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问题里含有两个未知数的
应用题(说课稿);尊敬的各位领导、各位老师:大家好!我叫xxx,来自明龙中心校康明完小。很高兴有这样一次与各位同事探讨交流的机会。我深知我并不是什么专家学者,更深知我明龙中心校,优教师和骨干教师比比皆是,我之所以踊跃报名参加此次交流活动,是因为我自己深感自己知识匮乏,教学经验不足,想借此抛砖引玉,得到各位同行的批评指正。参加此次交流有三个动力:一是雪华之行、二是大河之行、三是一个练习。一个愿望:达成共识,共同提高!!!;一、说教材;二、说教学目标;三、说教学重难点;四、班级学情分析;五、说教法学法;六、教学过程设计;2、学生读题目后思考并尝试用方程法解答;3、同学们:像例4这样已知两个未知数的和,还知这两个未知数的倍数关系。求这两个数分别是多少?这样应用题在算术中叫做和倍问题(老师这里有一个关于和倍问题的算术解法,同学们想不想学呀?生:当然会说想学);1、果园里种着桃树和杏树,杏树的棵数是桃树的3倍。杏树比桃树多90棵,桃树和杏树各有多少棵?;2、我们学校有学生93人,男生比女生多5人,我们学校有男生多少人?女生多少人?;七、说教学效果预设;九、说说为什么要这样教;各位老师,由于本人水平有限,加之说课经验为0,真的是第一次。说得不对的地方敬请各位领导、同行批评指正;谢谢
大家!
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