2024年岗位练兵工作总结.docxVIP

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2024年岗位练兵工作总结

岗位练兵工作总结1

我区的老师岗位练兵，主要是以科学发展观为指导，以实施素养教化为宗旨，以新课程改革为载体，以端正教化思想、丰富专业学问，提高专业技能为重点，引导广阔教职员工不断挑战自我，转变工作作风，优化课堂教学，提高教化质量，促进我区教化事业的发展，作为参与此次练兵的一份子，我真真实切地为之所感、所悟、所思。

一、孜孜不倦，参加岗位练兵

我所任教的石人中学，非常重视此次活动，同时注意“三实”，即资料突出作用，方法注意实战，质量追求实效，并透过开展形式多样的活动，激发我们提高专业素养的热忱和爱好，以此提高我们专业技能，促进其探讨潜力和专业发展潜力的深化，作为石人中学一员，我务必领悟精神，让自己尽快地成熟起来。

首先，提升岗位技能，以自学自练的形式为主。每周一板粉笔字，每一天一篇钢笔字，每周绘画一张结合教学实际的简笔画，半学期制作至少二个教学课件，每周至少两个教学反思，撰写阅历论文，双周一次集中业务辅导，每月一次参与或欣赏教学比武活动，每一学期一份自己风格的黑板报，两期手抄报，每周自学现代化教化技术等等。

其次，提升理论学习，记学习笔记，听课笔记，撰写心得；参与校级的理论学习研讨，进行业务理论考试；参加学情分析，解决实践问题；评析突发事务的处理过程，总结阅历；竞选师德师风演讲大赛，使思想更上一个层面，

再次，提升课堂教学效果。细心打算，主动参加，上一节公开课，引领导，观摩课以及阶段复习课，并进行备课，说课，课后反思及自评，授课他评等过程，并构成材料。

另外，提升教化科研潜力，以学习教化科研理论为主，在学中练，练中学，分析一个典型教学案例；命两套检侧题，与所任英语有关的教学论文，群众备课的中心发言人，写一篇后进生的调查报告，高质量的教学反思，一份试卷分析报告，最终提升岗位比武素养，校内为我们搭建了很多相互研讨，相互学习的平台，我专心参与，凸现教学实效；充分展示自己的信念，蓬勃与创新；磨练意志，苦练内功；呈现教学风采，张扬特性教学。

二、收获甚丰，心领岗位练兵

参加岗位练兵，是我个人的傲慢，骄傲，能在岗位练兵中受到同仁及领导的认可，进修校与教化局的嘉奖，更是我个人无尚的荣耀。我会一如既往，满腔热忱铸师魄；一如反顾，了解语言教学的真正内含，岗位练兵的实际好处。

这次练兵，让我在潜力上突破，以往教学设计中那种课标解读潜力，教材解析与重组潜力，突破以往的教学实施潜力，寻求更高层面的课堂练习及作业的.设计潜力，课堂突出事务的`应对策略等等；突破了以往的教学评价潜力，就拿老师反思潜力而言，对它的好处，途径、方法都会进行深化的解读，并针对反思力的提高，总结一系列有效的方法。

这次练兵，让我在情感中升华，做为老师，必需要构成爱生敬业，为人师表，教书育人，勤劳创新，无私奉献的形象；更让我相识到探究无佳境，练兵无止境，岗位练兵是一项只有起点没有终点的训练活动，是提升老师专长的有效方式，我会接着体会、参加、不懈努力，让荣誉化为自己前进的动力，不用扬鞭自奋蹄，将立足实际教学条件，加强教化理论探讨和实践，坚固树立终生学习的思想，并透过多层面训练升华自己。

这次练兵，让我在实践中洗。个人学习探究到必需程度后，会表现出局限性，沟通，研讨能够使学问阅历共享，合作沟通式，势再必行，到达同等沟通，多元互助；强化过程，讲求实效，做到学习与练兵结合，分散与集中相结合，实践与探讨相结合，练兵与比武相结合；突出重点，决战课堂，以提高技能为重点，把着眼点放到课堂教学行为的转变上来，放在课堂效果的体现上来。加强师德教化，弘杨奉献精神，应做到“三讲三比三不能”(讲教化方针，讲奉献精神，讲职业道德；比工作看法，比创新精神，比工作业绩；违反教化规律的事不能干，有损老师形象的事不能干，有害学生身心健康的事不能