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书香校园建设实施方案

清河小学书香校园建设方案

一、指导思想

“最是书香能致远,读书之乐乐无穷。”为了让书香飘逸校园,为了让孩子们健康快乐的成长,为了营造勤奋读书、奋发向上的校园氛围，培养学生多读书、读好书、善读书的好习惯；为了传承和发扬中华民族优秀传统文化,丰富校园文化生活,提高全校师生的文化情操和艺术修养,遵循清河小学的育人目标，我校推出“建设书香校园”的活动计划，营造浓厚的校园书香氛围。学校开展各种形式的师生读书活动，力争通过“建设书香校园”的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量。

二活动主题润泽书香塑造高尚灵魂

三活动总思路读好书塑美德立良行

四、工作目标

1、总体目标：围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。

2、具体目标：

①通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

2、少队部向全校同学发出倡议.倡议学生早中晚定时阅读,倡议大家好书交换读,倡议与家长一起读书,倡议大家把读书的收获与大家一起分享.

3活动不仅给爱读书的学生提供一个展示自我的舞台,锻炼了他们的表达能力,激发他们浓厚的读书兴趣,也可以让浓浓的书香弥漫校园,让书的芬芳沁润孩子的心田举办,为此,学校定期组织学生开展有关的读书实践活动。如：我读书,我快乐”征文比赛,中华诗歌散文精品朗诵比赛，“读书改变了我”演讲比赛，讲故事比赛，读书小报评比，“我的读书名言”征集活动等.

１、学生读书活动

一天三读

1、晨诵：每天上午上课之前，为早到校的学生阅读时间；每天上午第一节语文课前给３－５分钟大声诵古诗说名著时间。

2、午读：每天中午1：30为全体学生读读写写时间，学生完成每天50个字的写字后，自由选择班级图书角的图书进行阅读；

3、暮省：反省一天的生活,读一则经典故事。

２、教师读书活动

(1)每个教师制定个人读书计划.

(2)教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，要求教师读好四类书：读经典名著，夯实文化底蕴；读教学专著，强化教学理论指导教学实践；读教育学，悟学生心理有效引导学生行为；读报纸杂志，知国家政策、时事，明确行动方向。

(3)树立大语文观,根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物或拓展相关主题的优秀文章,在备课中渗透相关内容,同时,作好拓展阅读资料的积累整理工作.

（4）要求老师经常写一些教育教学随笔，促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思。

六、具体实施办法：

（１)在班会课上，举办“建设书香校园”的主题活动,号召全体同学积极地投身到“建设书香校园”的读书活动活动中。

（２）一路书香伴我行,４－６年级每一位学生要在语文老师的具体指导下制订科学的广泛阅读计划。

（３）各班以组为单位,在教师或者家长的帮助下,收集有关报刊小资料,读书格言定期设计读书手抄报,评比张贴..

(4)高年级学生设有阅读成长手册,制作读书卡,展示才艺并附有关读书的格言,交流评比。

(5)建立班级读书日,设计课外阅读记录表,鼓励学生每月读一本书,学校推选书香少年,书香班级并颁发奖状.

语文教师要负责学生阅读书目的健康。在阅读课上，教师要教会学生掌握正确的阅读方法，并指导学生写读书笔记，学生每周至少写一篇，语文老师每周检查一次，期末进行学生读书笔记展评活动。

（6）开展课前3—5分钟“背名篇、说名著活动”。（介绍内容、讲情节、讲心得等均可），提仪语文教师可根据本科内容，灵活安排，推广此活动。

（7）周末、十一、寒假等长假期间，鼓励学生在家看学校推荐的书，写读书体会，每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。

（8）学校进一步完善图书室，开展“捐书献书表深情”活动,,捐一本书,感念母校请.该项工作由各年级由语文老师负责落实。图书管理员选择推荐新书目，向学生借阅。把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生，把富有时代气息的书推荐给学生。在学生的阅读中，要强调基础性与发展性的统一，阅读最有利于自己精神发展的书，阅读最适合个性发展的著作。如古诗文诵读、经典文学名著欣赏等。

9、评选“书香小明星”和“书香班级”。

表彰在阅读中表现较好与进步较快的学生，并授以“书香小明星”，同时，每学期还要在各年级中评选“书香班级”。通过评比，在校园中形成一种浓烈的阅读氛围，让更多的孩子们与书籍走得更近，形成一种健康向上的阅读场。

通过本次活动，我们会让阅读成为习惯，让书香溢满校园，让文化幸福生活，