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国培总结国培总结题目有哪些(16篇）

国培总结是指对国家培训活动的总结和回顾，是对培训效果和阅历的总结和归纳，以便更好地总结阅历教训，改进培训方法和策略，提高培训效果和质量。以下是有关于国培总结的有关内容，欢迎大家阅读！

国培总结1

历时十天的“国培”现已接近尾声，说实话我很珍惜这样的培训，由于参与这样的“国培”，既是教育进展形势的需要，更是上级教育部门对教育工提升工作力量、提高业务素养的关爱和期盼。通过参与本次培训，我深感受益匪浅，它不仅提升了自己的教育理念，也开阔了教育视野，更增长了很多学问，同时也提高了自己对教育技术的应用力量和教研力量，对自己的业务水平和专业素养也起到了重要的作用。下面就将我此次培训学习期间的状况总结如下：

一、端正态度，刻苦学习。

培训一开头，我便全身心地投入到“国培”之中。培训期间，可以每天倾听各位名家大师的讲座，他们精彩的讲演内容既深刻独到又通俗易懂，既旁征博引又紧扣主题，既发人深省又生动好玩。大师们以鲜活的案例和丰富的学问内涵，给了我详细的操作指导。范蔚老师“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比鲜亮的教学风格给我留下深刻的印象。让我的心灵受到如沐春风般的启迪，使我的教育观念进一步得到了更新，真是收获多多，妙不行言。这十天来，我感觉每天都过得特别充实。

二、更新理念，提升素养。

通过参与这次“国培”，我的教育教学理念得到了更新，也提高了自身的素养。培训中，专家引领我们走进新的教育教学理念，为我们今后的工作供应了源头活水。同时，让我更深层次地领悟到教育工作的艺术性和影响力。在培训中，我也进一步熟悉到了新课程改革的进展方向和目标，反思了自己以往在工作中存在的不足。作为一名学校语文老师，我深知自己在工作中还有很多地方需要改进，经过这十天的学习、历练，让我增加了很多理论和实践上的收获，自身素养得到了提升。

三、只有终身学习，才可能持续进展。

通过参与“国培”，我感受到自己对终身学习的理念进一步加强了，而且更深层次地熟悉到：学习对于一名教育工可持续进展的重要性和必要性。通过学习和反思，我熟悉到将来教育的进展需要科研型的老师和教研工，而不是“教书匠”。我们要树立终身学习的理念，给自己不断充电，消退职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对学问布满渴求的孩子，因此培育和教育好下一代是我们教育工义不容辞的责任和义务。

四、学后反思，再接再励。

培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思索却是永恒的，收获是充实的。我认为，培训的过程也是一个反思进步的过程。因此，我由衷的感谢此次的“国培”，是你，给我们的老师搭建了一个提升自身素养和工作力量的平台，为以后顺当地、更好地开展教育教研工作，奠定了坚实的.基础。感谢“国培”，带给了我思想上的洗礼，心灵上的震撼、理念上的革新，让我既有学问上的积淀，也有了教育、教学、教研技艺的增长，让我在培训学习过程中又迈进了一大步。

培训反思之余，我感到更多的是责任，是压力，让我真正感觉到教育是一项布满才智的事业，我深感自己重任在肩。因此，在今后的教育教学工作中，我会学以致用，把培训中所学的新理念、新学问，通过咀嚼、消化，渐渐内化为自己新的教育教学理论和教研思想，并以此指导自己的工作实践。我将在今后的教研工作实践中，连续努力学习，不断进步，用自己所学的学问、才智和汗水换来明天的硕果累累！

国培总结2

20xx年12月11日至12月20日，我有幸参与了在兰州城市学院由国家教育部、财政部组织的“国培方案20xx年农村骨干老师学校体育教育短期集中培训”。十天的国培学习，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的十天，也是促进我教学上不断成长的十天！

培训期间，有幸倾听了北京师范高校教授、全国体育教学首席专家毛振明的《体育和体育教学》、上海体育学院李建国的《城市文化和城市体育》、省教科所博士王毓新的《有效教学及其评价》、水车园特级老师罗菊玲的《体育说课基本理论》、安西路学校特级老师杨发禄老师的《学校体育校本课程内容的开发与实例探讨》、甘肃省教育厅总督学李晶《对新时期甘肃省基础教育科学进展的熟悉和思索》等专家的精彩讲座。并实地观看了由兰州市安西路学校省特级老师杨发禄老师的三班级体育教学《双脚连续跳过障碍物》和马福兰老师的四班级《毽球》教学。在此期间，他们的教学深化浅出，对实践教学言传身教，为参训老师打开了一扇学科理念、理论、实践、活动的窗口，给农村学校体育教育理论注入了源头活水，给来自农村的一线体育老师带来了心智的启迪，情感上的熏陶和精神上享受，让我们饱享了高规格的“文化大餐”，使许我们的执