精品解析：2024年山东省济南实验初级中学中考一模语文试题（解析版）.docx

2024年山东省济南实验中学中考语文一模试卷

一、基础运用（16分）【活动一】

1.济南实验初中举行了“青春与责任”的主题教育活动，请你参与并完成任务。

以下是周一升旗仪式的一段发言。

红色成为青春底色，青年方能找准人生方向，化解消沉情绪，明（biàn）是非曲直，以奋斗成就出彩人生。在革命战争年代，中华民族处于生死存亡的危急关头，青年学子不再徘徊，不畏挫折，积极寻求救亡图存之路。革命先辈、英模栋梁早在青年时期就经历战斗磨砺，将纯粹的报国之心、坚毅的奋斗之志、大无畏的英雄气概（róng）入人生追求。可以说，鲜红底色一旦铺就，将始终流淌在青年血脉里，帮助青年在广阔天地中找到建功立业的舞台。中华民族始终有着□自古英雄出少年□的传统□风华正茂的你是选择躺平□还是奋斗□

（1）文段中加点字的读音和拼音处的汉字书写不正确的一项是（）

A.“明（biàn）是非曲直”是要分别对与错、好与坏的意思，所以应该写“辨”。

B.“不畏挫折”的“挫”是一个形声字，读音为“cuò”。

C.“（róng）入人生追求”是混合的意思，所以应该写“溶”。

D.“血”是一个多音字，书面语情况下读xuè，口语下读“xiě”，在正式的演讲场合下应读“xuè”。

（2）标点符号可以表示停顿和语气，文段中填入尾句方框内的标点符号，正确的一项是（）

A.《》，、？ B.“”，，。

C.《》，、？ D.“”，，？

【答案】（1）C（2）D

【解析】

【小问1详解】

本题考查字音字形。

C.有误。róng——融。融入：融合；混入、混合。“融”不能写作“溶”；

故选C。

【小问2详解】

本题考查标点符号。

空一和空二，“自古英雄出少年”是句内引用古诗文，应使用双引号；

空三，是句中停顿，应使用逗号；

空四，是选择问句中的停顿，应使用逗号；

空五，是选择问句末，应使用问号；

故选D。

【活动二】

2.学校学生会结合植树节的契机，为了让同学们践行青春的责任，达到“劳动净化心灵，贡献青春力量”的目的，特地提出了一份年级公约。

关于低碳生活倡议书

全体同学：

为了倡导绿色低碳的生活方式，养成健康、文明、节俭、环保的生活习惯，我们向全校同学发出如下倡议：

一、争做节能减排的实践者，踊跃投身到低碳节能行动中去，从现在做起，从每一件小事做起，将节能减排真正付诸行动。

二、争做节能减排的宣传者，开创人人关心节能低碳、人人参与节能减排的良好氛围，带动身边的同学、朋友和家人自觉节约能源资源。

让我们立即行动起来，为建设绿色家园贡献自己的力量！

济南实验初中学生会

2024年3月12日

下列对文段中画线句子的修改正确的一项是（）

A.争做节能减排的宣传者，建设人人关心节能低碳、人人参与节能减排的良好氛围。

B.争做节能减排的宣传者，开创人人参与节能减排、人人关心节能低碳的良好环境。

C.争做节能减排的宣传者，营造人人关心节能低碳、人人参与节能减排的良好氛围。

D.争做节能减排的宣传者，实现人人参与节能减排、人人关心节能低碳的良好环境。

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】本题考查病句辨析与修改。

画线句子搭配不当，“开创”与“氛围”不搭配，将“开创”改为“营造”；

故选C。

3.九年级在植树节当天举行了“种下一棵绿树，迎来纯净蓝天”的活动，作为活动的主创人员，你设计了本次活动宣传材料的三则标语，请找出其中的一个共同特点，并对同学们进行简要说明。

标语一

标语二

标语三

倡导低碳，让地球不再低叹。

草木茂，花儿笑，空气清新环境好。

节能低碳意义大，关灯节水多步行植树行动靠大家，绿水青天将你迎。

【答案】示例一：三则标语都使用了拟人修辞。标语一赋予地球以人的情态“不再低叹”，形象地写出了减少碳排放对于地球环境的保护；标语二“花儿笑”运用拟人，形象地写出了清新低碳的环境下植物的状态；标语三写大家坚持低碳生活，绿水青山将会像人一样主动迎接客人，形象生动。

示例二：三则标语的语言都具有生活化的风格，且朗朗上口。三则标语的语言都贴近生活，容易被人记住也容易被人接受；三则标语中，分句之间的韵脚大体一致，读起来朗朗上口。

【解析】

【详解】本题考查分析标语及提炼概括。开放性试题，答案不唯一。

可从修辞的角度，三则标语都使用了拟人修辞，如标语一“不再低叹”赋予地球以人的情态，形象地写出了减少碳排放对于地球环境的保护；标语二“花儿笑”运用拟人，形象地写出了清新低碳的环境下植物的状态，标语三“绿水青天将你迎”，绿水青山将会像人一样主动迎接客人，生动形象地表达低碳节能的意义。

可从语言风格的角度，三则标语的共同特点是都具有生活化的风格，巧妙