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2024年初三教学计划篇

初三教学安排篇1

为了保证我校初三级20xx年中考工作有序进行，提高学生中考成果，实现中考目标，结合师生实际，现就中考备考工作做如下支配：

一、指导思想

以学校对初三级教化教学工作的精神为指针，以强化教学常规管理为主线，不断探究优化课堂教学的有效途径和方法，主动调动一切有利因素，着眼整体学生，重点抓好学科配套，全面提高初三毕业生质量，确保实现我校20xx年中考成果再上新台阶，初三备考教学安排。

二、奋斗目标

1、中考成果各科及格率、优秀率、平均分均比上年有较大的提升，综合排名力争进入全县一类初中前8名。

2、中学录用人数突破170人，录用率达到65%，完成县局下达的宁县职专招生任务。

3、直至毕业，确保全体学生无平安事故和重大违纪事务发生。

三、备考工作措施和做法

初三备考要做到“稳定大局，营造气氛，扎实教学，有效备考，盯准目标，抓两头，促中间，整体推动”,实施有效教学，高效学习，促进学生整体稳步提高，确保教化教学质量上台阶。

1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考备考工作的领导。

组长：

副组长：

组员：九年级全体科任老师。

中考备考工作领导小组对我校中考复习备考工作的进行指导，探讨中考问题及对策，主动协调-教学进度、收集、传达中考信息。常常与兄弟学校保持联系，相互借鉴学习，增加学校之间，老师之间的阅历、信息沟通，保证信息畅通，共同搞好中考备考工作。要常常深化课堂听课，促进老师的课堂教学。定期召开初三年级组会议和班主任会议，了解复习进度，督促老师在有限的时间里多下功夫指导学生学习，工作安排《初三备考教学安排》。做到学校抓老师，老师抓学生的教学管理，做好向课堂要质量，向时间要效率的教学方式，力争在明年的中考中取得优异的成果。

2、班主任做好班级管理。

（1）各班主任管理好本班纪律，了解每个学生的思想动态，为每个学生有良好的考试心理打下基础。仔细布臵教室，张贴悬挂富有激励性的标语，适时创办壁报，时刻提示学生，知道自己已在初三，责任重大。创设深厚的备考氛围和舒适的学习环境，创建性地召开以中考为主题的班会，进行中考信息和方法指导。激励学生不要放弃每一个机会。

（2）指导学生科学合理支配和利用时间，制定好学习安排，引导学生学会自我拓宽学问面，引导学生学会阶段性自我总结。不定期召开优等生、中等生、学困生会议，了解学生对科任老师上课的要求，对学校管理的要求，并刚好做出调整。

（3）抓学生管理，做好以下工作：①抓优等生，大造培育优2

等生的声势，适当运专心理示意，让优秀生精确定位，并做到广种博收。②抓边缘生，信任每个学生都是可塑之才，创建条件，实施分层管理，让大多数边缘生经过自己的努力能够步入中学大门。③抓学困生，仔细分析造成这些学生学困的缘由，做细致工作，教给学习方法，尽量联系生活实际，使他们相识学习的价值，激励他们树立信念，不要放弃学习，能多考几分也是进步，不影响正常的教学秩序。④抓心理辅导，多和学生沟通，疏导学生的心理问题，让学生放下思想包袱，把心思真正地投入到学习上来。

3、科任老师抓好教学工作。

（1）、加强常规教学，课前仔细备课，课堂上精讲精练，设臵有梯度的练习题当堂检测，加大训练力度。课后布臵适量的作业，仔细批阅，发觉问题刚好订正。督促学生完成配套练习，利用辅导自习讲解，并按学校要求做到刚好具体批阅。

（2）、科任老师要加强集体研讨，提高备课质量，注意课堂高效，做到堂堂清，日日清，周周清，月月清，不留欠账。

（3）、各任课老师要关注学生整体发展，结合学科实际，要以班为单位，对学生进行分层教学，做好优等生培育工作，语文、英语、数学、物理、化学五科科任老师组织好校内学科竞赛，选拔14名学生参与全国初中