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校园防恐应急演练脚本

一、演练内容：

1.人员疏散；2.被困学生救援；3.现场模拟学校遭遇

歹徒入侵，对师生进行侵害。

二、参演人员：参加体育课师生

三、假设时间、地点

时间：XX年XX月XX日14:50

地点：XX中学

四、准备器材：

纱布红墨水救护车白大褂药箱彩条

红帽子音响话筒担架纯净水方便面

防爆叉防暴盾牌警棍板凳木棍

五、参演人员安排：

班级疏导员：各班班主任

心理辅导员：心理辅导老师

平台：A老师B老师

初中部东楼门口：C老师

初中部西楼门口：D老师

初中部东楼梯一楼楼梯：E老师

初中部东楼梯二楼楼梯：F老师

初中部西楼梯一楼楼梯：G老师

初中部西楼梯二楼楼梯：F老师

警报：I老师

六、演练过程：

总指挥：校园防恐应急演练现在开始!

演练科目：歹徒侵入校园行凶

场景设计：

值周老师组织学生整齐有序入校，校园的东侧突然疾步走来了身穿黑衣，戴棒球帽、墨镜的三名青年男子，与其他家长不一样的是他没停留在校门两侧的台阶上，而是直径往学生队伍里走去，分别掏出怀中藏着的一根铁棍和管制刀具准备伤害学生。情况紧急，学生四散逃生，校警眼疾手快，拿起手中的防爆叉向外来入侵人员冲去，值周老师让学生快速逃到安全地带同时迅速向主管校长汇报情况，请求支援并启动学校应急预案。教学楼里飞奔出来的老师和校警将歹徒围住。歹徒背后的一名校警乘歹徒不注意迅速将歹徒撂倒，门卫和老师齐上阵拿下其中一名歹徒，但另外两名歹徒十分凶残，负隅顽抗，这时，警车呼啸而来，局面僵持不下，最

终特警解救人质并带走歹徒。

演练串词：

校长：报告总指挥，演练各单位已就位，是否开始，

请指示。

总指挥：我宣布，全市中小学生校园防恐应急演练现在

开始。

广播员1:我校门卫A老师×××正在进行校园安全保卫值班，发现三名青年在校门口徘徊，试图翻越校门进入校园，门卫值班人员上前阻拦。突然这三名男子用管制刀具刺

伤门卫×××,翻越校门进入校园。

广播员1:门卫B老师×××立即向校长汇报

门卫：报告校长，三名歹徒刺伤A老师×××,已进入

校园，请指示。

校长：立即启动我校防恐应急预案，请马上拨打110、

120紧急救援。

广播员1:(拉响匪警警报，10秒后播放电话接通声，

三声)

广播员2:你好，这里是110指挥中心。

体育老师：(迅速带领校园内活动的学生躲向教学楼。)

门卫：(对110说)你好，我是XX学校，我校遭遇三名歹徒侵入校园，正在对师生进行侵害，我校正在组织人抵御歹徒，请立即救援，我的电话是××××,地址是××××

×。

广播员2:报警收到，请时刻注意歹徒，保持电话畅通。

巡视员：报告校长，歹徒已被我校安全保卫老师阻挡，我校共计师生××人，请假××人，安全撤离×××人，有三名学生一名老师被歹徒砍伤，一名学生被歹徒挟持，请指

示。

校长：请各班组织学生躲入教室，锁好门窗，老师清除

路障，保障警车和救护车快速驶入校园。

工作人员E:(提示警车和救护车驶入校园，提前确认车

辆驶入位置，警察喊话，谈判专家进行谈判，谈判失败，特

警解救人质，抓捕歹徒。)

工作人员F:(提示医务人员对受伤学生进行救治(骨折固定、心肺复苏、头部包扎，医护人员将伤员抬上120急救

车，驶出活动现场。)

巡视员：报告校长，三名歹徒已被制服，被挟持学生获

救，受伤师生已送至医院救治。

校长：收到，(面向总指挥)报告总指挥，所有应急演

练项目已全部进行完毕，请指示。

总指挥：今天的演练圆满成功(接下来进入点评环节)