创新改变生活优秀课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

2.1创新改变生活—九年级上册道德与法治第1单元第2课创新驱动发展—第1页

学习目标第二章1.知道创新是引领发展第一动力；全方面认识创新主要性。2.了解实施创新驱动发展战略现实意义。3.知道我国重视创新举措。第2页

请同学们在4分钟之内阅读完教材P14—19，思索以下问题，并将答案在书本上划出。1、怎样正确认识生活中创新？2、创新对社会有何作用？3、创新有何主要性？4、科学技术有何主要性？5、改革与创新关系是怎样？第3页

第一目感受创新第4页

在生活中，你知道哪些利用废旧物品创意？第5页

生活处处有创新新冠疫情期间，口罩成为生活中必需品，同学们说一说，在佩戴口罩时，存在哪些问题？说话不顺畅、空气不流通吃饭不方便眼镜起雾国外大学生创造：可循环再用新型口罩以色列一企业创造：用餐口罩江苏淮安六年级王康安创造：防雾口罩第6页

名词解读什么是创新？空白跟随学生突破参赛并行领先领先快跑①:从无到有创造创造，对已经有结果改进和完善。第7页

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名词解读什么是创新？②:不局限于科技领域，渗透在生活方方面面第9页

名词解读什么是创新？③:不只是灵光乍现顿悟，更需年复一年积累；④:是个人创意行为，也是团体、集体创造活动牛顿发觉万有引力定律第10页

1、什么是创新？P15①-⑤生活处处有创新，创新是一个生活方式从无到有创造创造，对已经有结果改进和完善不局限于科技领域，渗透在生活方方面面不只是灵光乍现顿悟，更需年复一年积累是个人创意行为，也是团体、集体创造活动第11页

我会用新方法解这道数学题。我和同学走进小区，经过“微心愿墙”帮助居民实现小愿望。我给家人做了一道新菜，他们可开心啦！跟乐队搭档儿一起给老歌配新曲，挑战真大啊！思索：创新对个人有哪些作用？我创新体验P15第12页

2.创新作用（对个人和社会主动意义）？个人影响：创新给我们带来惊喜，让我们取得成就感。创新点燃激情，让我们生活充满活力。创新改变我们思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。第13页

知识创新技术创新制度创新第14页

社会影响：知识创新技术创新制度创新促进生产力发展、增加社会财富提供新思想和方法促进公平正义、推进社会进步第15页

医生：给千里之外病人做外科手术，从开头到缝线均由医生远程操控机器人完成。市民：出门不用带钱包，手机支付更方便。公益组织：发起帮助视障人公益组织，采取“每人捐赠一分钟声音”方式。开展声音捐赠活动。用户：能够远程控制电脑。第16页

创新让生活更美好。我们生活将因创新变得愈加便捷、舒适和丰富多彩。互联网改变世界，世界因互联网而精彩，生活因互联网而更美好。第17页

2.创新作用（对个人和社会主动意义）？P16-17知识创新提供新思想和方法技术创新促进生产力发展、增加社会则富制度创新促进公平正义、推进社会进步创新让生活更美好。我们生活将因创新变得愈加便捷、舒适和丰富多彩第18页

第二目创新引擎第19页

第一次工业革命：蒸汽机应用第二次工业革命：电力应用第三次工业革命：信息技术四次工业革命发生巨变说明了什么？第四次信息革命：互联网大数据等智能化人类文明史其实是一部创新史。①:创新是推进人类社会向前发展重要力量。3、创新主要性？第20页

古代四大创造新四大创造时代发展呼唤创新第21页

德国工业4.0（高科技战略计划）中国坚持创新驱动发展战略印度将“印度制造”作为国家战略韩国致力于人工智能、无人驾驶项目研究从以下国家做法中得出了什么结论？②:时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略重心。在激烈国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。第22页

我国近代落后挨打主要原因是与历次科技革命失之交臂，造成科极弱、国力弱。实现中华民族伟大复兴中国梦，必须真正用好科学技术这个最高意义上革命力量和有力杠杆。进入中华民族伟大复兴中国梦关键阶段，必须一直坚持抓创新就是发展、谋创新就是某未来，让创新成为国家意志和全社会共同行动，走出一条从人才强、科技强到产业强、经济强、国家强发展新路径，为我国未来十几年乃至更长时间创造一个新增加周期。第23页

，德国提出“工业4.0”战略。年，印度把“印度制造”列为国家战略。20，美国公布最新版《美国国家创新战略》。20，韩国提出包含人工智能、无人驾驶技术等九大国家战略项目。年，党十八大提出实施创新驱动发展战略。20，中共中央、国务院提出到2050年建成世界科技创新强国。党十八大以来,习近平主席屡次强调“创新”对中国全方面深化改革和发展主要作用。对手们：我们：相关链接P18第24页

③:创新驱动是国家命运所系。让创新成为推进发展第一动力，是适应我国经济发展新常态现实需要。3、创新主要性？中国科技对经济增加贡献率58.5%第25页

国家创新驱动发展战略目标第一步，到进入创新型国家行列，基本建成