九上历史第三单元 综合测试（学生版）.docxVIP

第三单元封建时代的欧洲(综合测试)

限时：45分钟满分：100分

一、选择题(共15小题，每小题4分，共60分。每小题只有一个选项是符合题意的)

1.如图反映的是某个宗教的发展简史。这个宗教是 ()

A.佛教 B.道教 C.基督教 D.伊斯兰教

2.克洛维统治时期，法兰克王国不断扩张。为了巩固统治，他采取的措施有 ()

①承认罗马教会在欧洲的重要地位 ②皈依基督教

③保留了原来罗马大地主的土地 ④要求得到封地的人必须提供兵役服务

A.①②4 B.①③④ C.①②③④ D.①②③

3.“臣服礼”和“授职礼”是确定封君与封臣彼此间关系的重要仪式。这些仪式体现了西欧封建制度的特点是 ()

A.封君与封臣之间有上下级的制约关系 B.血缘是封君与封臣联系的纽带

C.封君与封臣之间有着严格的等级关系 D.封君把土地无条件赏赐给封臣

4.公元8世纪，法兰克王国宫相不平在罗马教皇的支持下夺取了王位。不平继位后，帮助教皇打败了他的敌人，并将意大利半岛中部包括罗马城在内的土地赠送给教皇，史称“不平献土”。这个事例说明了当时的西欧 ()

A.世俗统治者非常惧怕教会的控制 B.封君封臣制度强化了封建等级制度

C.世俗统治者和教皇之间相互利用 D.罗马教皇是封建社会的实际统治者

5.马克思在《封建经济政治概述》中写道：“(它)是一个经济实体，有经营农业所需要的各种设施，如农具、牲畜、作坊和仓库；领主本人或其管家管理生产，监督农奴劳动，它还是一个政治、法律实体，领主在自己的领地上有自己的司法、行政权力。”材料描述的是 ()

A.希腊城邦 B.西欧封建庄园 C.西欧封建城市 D.欧洲大学

6.下面是西欧庄园发展示意图，方框里面对应的时间为 ()

A.4世纪末8世纪前期 B.8世纪前期9世纪 C.9世纪约11世纪 D.11世纪12世纪

7.以下对西欧庄园表述正确的是 ()

A.佃户不用向领主缴纳任何捐税 B.一个独立的自给自足的经济和政治单位

C.庄园法庭只维护领主的利益 D.庄园的居民都是缺少自由的农奴

8.13世纪，某庄园法庭档案有这样的记载：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，判令他们牵走牲畜，违者罚款。这说明庄园法庭 ()

A.维护了领主利益 B.限制了领主特权 C.保护了佃户权利 D.维护了公共秩序

9.下列与中世纪欧洲相关的史实，按时间先后顺序排列正确的是 ()

①法兰克王国建立 ②庄园遍布欧洲各地

③查理曼帝国分裂 ④大学在西欧兴起

A.①④②③ B.②①③④ C.①③②④ D.④①②③

10.下列与欧洲中世纪相关的历史事实，说法正确的是 ()

①大大小小的封建庄园遍布西欧②城市居民为争取城市自由和自治，常用手段有与领主谈判和武力斗争

③自治的城市可以完全摆脱国王和领主的控制④自由城市市民享有财产权

A.①②③④ B.①②④ C.②③ D.①④

11.“当西欧封建社会的乡村耕作者仍然受到贵族的种种迫害时，在城市中已经建立了秩序和良好政府，确保了人民的自由与安全……每个人以他的城市为骄傲，并且自觉地献身于城市的繁荣。”这一现象的出现是因为 ()

A.城市经济的发展 B.城市争取自由和自治 C.农村赋税的沉重 D.大学具有一定自治权

12.1231年罗马教皇颁布法令，规定巴黎大学可以制定教师协会章程，大学有权开办学术讲座、发放学位证书等。这反映出中世纪大学 ()

A.具有城市管理职能 B.摆脱了基督教会控制 C.具有较大的自治权 D.开设了多种专业课程

13.古代罗马法律制度比较完备。《十二铜表法》与《查士丁尼法典》分别属于哪一时期的成就 ()

A.①③ B.②③ C.②⑤ D.④⑤

14.查士丁尼承袭万民法，承认奴隶处于主人的权力之下，主人对奴隶有生杀予夺之权。但他在立法中又规定，主人非依法不得“毫无理由地杀害自己的奴隶”，并且要求主人“善待”自己的奴隶。材料说明查士丁尼 ()

A.废除了奴隶制 B.一定程度上改善了奴隶的地位

C.维护皇帝专制权力 D.奠定了欧洲民法的基础

15.“西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭帝国的文化中看出希腊罗马文化的身影。”这说明拜占庭文化具有的特点是 ()

A.继承传统 B.兼收并蓄 C.法治特征 D.宗教色彩

二、非选择题(共2小题，第16题22分，第17题18分，共40分)

16.(22分)阅读材料，回答下列问题。

材料一

(1)图1反映的是哪一重要的农业经济组织？它的性质是什么？图2展现的是缔结封君封臣关系的仪式，维系封君与封臣关系的纽带是什么？(5分)

材料二城市兴起对中世纪西欧社会发展有着很重要的影响……促使商品交换