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儿童屈光状态的动态观察及规律的探讨的开题报告
概述：
近年来，随着社会经济的不断发展，儿童视力问题日益成为引起关注的一个热点问题。尤其是儿童屈光状态的问题，影响儿童视力健康的因素比较复杂，常常需要长时间的观察才能得出正确的结论。因此，本文将着眼于儿童眼部健康问题中的屈光状态问题，进行动态观察和规律探讨。
研究问题：
1.儿童屈光状态的动态变化规律。
2.日常生活中会对儿童屈光状态产生影响的因素。
3.提出一些预防和改善儿童屈光状态的措施。
研究内容：
1.开展一项对儿童屈光状态进行动态观察的调查，从不同年龄段和性别的儿童中选取样本，记录下他们的屈光状态变化情况，并对其分析研究。
2.调查各种可能影响儿童屈光状态的因素：如电子产品使用、运动不足等，分析各因素与屈光状态之间的关系，为改善屈光状态提出具体措施。
3.对于那些屈光状态问题比较严重的儿童，可以配合专业的医生或医疗机构进行治疗或护理，记录下治疗过程中的数据，供我们更深入地研究情况。
研究意义：
1.对于了解儿童屈光状态问题的动态发展规律具有重要指导意义，同时也可以为未来的针对性预防和治疗提供科学依据。
2.通过调查影响儿童屈光状态的方法，可以给父母和老师们提供更为合理的教育方法，有助于未来保护儿童视力健康。
3.研究结果可以作为进一步探索儿童视力健康问题的基础，为将来深入研究相关问题提供有力支持。
研究方法：
1.选取儿童样本，进行调查研究。
2.建立屈光度测量与电子产品使用时间、户外活动时间等数据之间的对应模型，进行数据分析。
3.研究人员配合医疗机构对一些需要治疗的儿童进行跟踪调查。
参考文献：
1.陈万芳，何燕，杨桎琳。小学儿童屈光状态与用眼行为的关系[J].眼科新进展，2018年，第38卷，第1期，P1-3。
2.卢明超，李小龙，杨飞。儿童屈光状态与学习压力和心理问题的关系[J].中华眼科杂志（电子版），2017年，第53卷，第12期，P46-49。
3.Alió,J.L.,Mulet,M.E.,Abad,M.J.etal.(1996).Articulatedintraocularlensesevaluatedbyquantitativemodulationtransfertechnique.Ophthalmology,103,565-573.
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