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古诗词诵读《拟行路难》公开课一等奖创新教学设计（表格式）统编版高中语文选择性必修下册
课题统编版高中语文选择性必修下册古诗词诵读《拟行路难》课型新授课
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教材分析这首诗以“泻水起兴，不同凡响，“无端而下，如黄河落天走东海也”，但诗作表现的情绪却不像泻水自流那样流畅。水的流向取决于地势，当时人的境遇则取决于门第。诗人在门阀制度重压下，不甘认命，却又无法反抗；他不愿唉声叹气，只好举酒自宽，却又断绝了遣怀的歌吟。寥寥数语就把这种曲曲折折的微妙心态表现得淋漓尽致。全诗抒写这种难以言表、如鲠在喉的哀痛，妙就妙在并不直抒胸臆，而是俯仰低徊、自具神韵，让读者自然
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