专题07 名著阅读-三年（2024-2024）中考真题语文分项汇编（全国通用）（原卷版）.docx

专题07名著阅读

（2024·新疆中考真题）阅读《简·爱》的片断，完成题目。

“……教师和学生们会有一两天用冷淡的眼光看你，但是他们心底里却暗暗对你抱着友好的感情，而且只要你继续好好努力，用不着多久，这种感情正因为暂时受到抑制，反而会更加明显地表示出来。……”

“即使世上的人都恨你，相信你坏，只要你自己问心无愧，知道自己是无辜的，你就不会没有朋友。

选文中的这两段话是谁说的？

A．海伦·彭斯 B．勃洛克赫斯特 C．罗切斯特 D．谭波尔小姐

（2024·新疆中考真题）阅读《骆驼样子》的片断，完成题目。

一想到____________，祥子就把一切的希望都要放下，而想乐一天是一天吧，干吗成天际咬着牙跟自己过不去呢？！穷人的命、他似乎看明白了，是枣核儿两头尖：幼小的时候能不饿死，万幸；到老了能不饿死，很难。只有中间的一段，年轻力壮，不怕饥饱劳碌，还能像个人儿似的。在这一段里，该快活快活的时候还不敢去干，地道的傻子；过了这村便没有这店！

下列事件，促使祥子发生这次思想转变的是（）

A．刘四爷和虎妞对他的要挟 B．小福子的惨死

C．老车夫和小马儿的悲惨命运 D．孙侦探讹诈了他买车的钱

（2024·青海中考真题）根据下面的选文，回答问题。

话说严监生临死之时，伸着两个指头，总不肯断气，几个侄儿和些家人都来讧（hòng争吵，混乱）乱着问，有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一，却只管摇头不是。赵氏分开众人，走上前道：“老爷！只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。合家大口号哭起来，准备入殓，将灵柩停在第三层中堂内。

（1）这段情节出自清代小说家吴敬梓的讽刺小说《______________》。

（2）结合这一情节，简要分析严监生的形象：______________________。

（2024·海南中考真题）点赞“红星”，品评人物形象。

“红星”1；

他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象是一个非常精明的知识分子的面孔。

“红星”2：

他个子清瘦，中等身材，骨骼而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。

①根据以上文段信息，写出这两位“红星”人物的姓名。

（甲）“红星”1：（乙）“红星”2：

②从以上“红星”人物中选一位，结合原著中该人物事迹品评人物形象。

（2024·吉林中考真题）完成读书笔记

作品

摘抄

批注

片段一：

头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的……他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默；而又有生气。

片段二：

他低着头，弯着背，口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿，有气无力地慢慢地蹭。

运用_______描写，写出了祥子年轻、健壮、富有生气的样子。

用动词“低、弯、叼、拾、蹭”生动地写出了祥子_____的形象。

人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争。”

这段话让我懂得生命的价值在于③_______________________。（用自己的话回答）

（2024·河南中考真题）《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔经过种种考验，成长为一名英雄。从保尔面对这些考验的表现中，你体会到了他的哪些可贵品质？请任选两个方面，结合相关内容简要分析。

（2024·河南中考真题）《西游记》中的入物形象立体丰满。请从下面两个故事中任选一个，结合唐僧在其中的表现，从两个方面谈谈你对他的认识。

①四圣试禅心②婴儿戏化禅心乱

（2024·福建中考真题）班级开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。

阅读策略

内容呈现

阅读记录

关注人物

我是个自由自在的人，有我的独立意志，我现在就运用它决心要离开你。（《简?爱》）

句中的“你”是：①_________

关注情节

《西游记》第四十一回“心猿遭火败木母被魔擒”中，孙悟空与红孩儿打斗遭败，求援于龙王，龙王用“私雨”也未能打败红孩儿。

龙王用“私雨”也未能打败红孩儿的原因是：②___________

关注评价

有人这样评价《水浒传》中的宋江：宋江结交了一帮讲义气的兄弟，他是一个幸福的人。

对此评价，“我”以原