人教版数学一年级上册 8.2《8、7、6加几》课件.pptx

8.2《8、7、6加几》

一、小游戏：找朋友哪两个学生手中卡片上的数字能凑成10，这两个学生就是好朋友。复习旧知

9＋5＝问题：同学们算得又对又快，能说说你们是用什么方法算的吗？二、口算练习复习旧知9＋2＝9＋7＝9＋4＝9＋6＝1311161514

问题：1.从图中，你都知道了哪些数学信息？能到前面边指边说吗？2.同学们遇到了什么问题？3.要解决这个问题，你们打算怎么办呀？4.让我们先把算式列出来吧。8＋5＝13探究新知(一)收集信息，回答问题

问题：8＋5＝13是怎么得到的？可以用小棒、点子图摆一摆，也可以在图上圈一圈。探究新知(二)多种方法，学习8加几问题：1.每幅图都表示什么意思？2.这三幅图之间有什么共同的地方？点子图的方法摆小棒的方法圈一圈的方法

8＋5＝1013探究新知(二)多种方法，学习8加几见8想223

8＋78934565768493小练习

问题：如果换成6加几，你会吗？探究新知7＋6＝1013见7想333见6想4(三)用凑十法，学习7加几、6加几

探究新知学校运动会上，一(1)班学生参加的体育项目及人数如下：60米跑50米托球跑立定跳远4×50米接力跳绳4人6人7人8人5人请你任意选择两条信息，提出一个用加法解决的问题，并列式解答。

你是怎样计算8＋9的？说一说你的想法。8＋9＝108＋9＝108＋9＝可以把8凑成10。可以把9凑成10。8＋9＝178＋9＝□探究新知(四)用凑十法，学习8加9

请你尝试填写，说说你是怎样想的？108＋9＝108＋9＝

1.圈一圈、算一算。3111三、多种形式练习，巩固8、7、6加几的方法拓展练习107＋4＝4111106＋5＝

2.算一算，找规律。三、多种形式练习，巩固8、7、6加几的方法131312121212拓展练习7＋3＋3＝7＋6＝6＋4＋2＝6＋6＝8＋2＋2＝8＋4＝

3.填一填。三、多种形式练习，巩固8、7、6加几的方法拓展练习8＋2＝4＝6＝8＝7＋4＝5＝6＝7＝6＋5＝6＝10121416111213141112

4.找找看。三、多种形式练习，巩固8、7、6加几的方法8678＋6＝14（朵）和一共有多少朵？和一共有多少朵？和一共有多少朵？7＋8＝15（朵）6＋7＝13（朵）拓展练习

谢谢大家