教科版科学六年级下册全册知识点.doc

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第一单元微小世界

放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。

人类最早使用的凸透镜是用（透明水晶）琢磨而成

放大镜镜片的特点是（透明）、（中间较厚、边缘薄）

放大镜正确使用方法：（移动放大镜）和（移动被观察的物体）

通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由（红）（蓝）（绿）三种颜色组成

通过透镜看到的面积或区域叫做（透镜的视野）

放大镜的放大倍数与（凸度）有关：凸度越大，放大倍数越大，视野越少；反之，凸度越小，放大倍数越少，视野越大。

在13世纪，英国一位主教（格罗斯泰斯特）最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。（眼镜是凹透镜）（了解）

自制放大镜的方法有：广口瓶、玻璃杯、烧瓶、烧杯、塑料袋（盒）装水，冰块、水滴、透明玻璃球都有放大功能。（注：横向放大，纵向不放大）（了解）

在我们的感觉器官（眼、耳、鼻、舌、手）中，（眼睛）能收集到比其他感官更丰富的信息，但人的最高视力也只能看清楚（1/5）毫米的微小物体。

显微镜主要由（目镜）（调节旋钮）（物镜）（载物台）（反光镜）等组成。

显微镜的使用方法：安放—对光—上片—调焦—观察

生物学家（列文·虎克）制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。电子显微镜可把物体放大到（200万倍）。

观察工具发展的流程：

肉眼：能看清昆虫等较小的动物

放大镜：能看清小于毫米的肉眼看不清的东西

光学显微镜：能看清细胞和微生物

电子显微镜：能看清能看到更小的组成物质的原子、分子

扫描隧道显微镜：纳米技术

食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（晶体）。

许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。如花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物的晶体组成。

自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成

晶体形状（多种多样），有的是（立方体），有的像（金字塔），有的像（一簇簇的针）等，但都很有规则。有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见

（玻璃）、（松香）、（琥珀）、（珍珠）等不是晶体

英国科学家（罗伯特·胡克）用自制的复合显微镜在世界上第一个看了（细胞）。

大量的研究事实说明生命体都是由（细胞）组成的

（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一

（巴斯德）第一个指出微生物与人类健康的关系

生命体细胞具有（消化）（呼吸）（排泄）（生长）（发育）（繁殖）（遗传）等功能（了解）

苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。（了解）

昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（触角）。昆虫是自然界中人类肉眼看得见的最小的动物之一，用放大镜可以观察到昆虫的（口器）、（触角）、（翅膀）等特殊的构造。（了解）

蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满彩色小鳞片，这些鳞片是（扁平的细毛）。（了解）

我们还可以利用（干草）培养微小生物；鱼缸里的水发绿，是（绿藻）的作用。

我们知道的微生物有（草履虫）（变形虫）（眼虫）（喇叭虫）（鼓藻）（船形硅藻）等。微生物具有生物的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。（了解）

（叶绿体）是植物进行（光合作用）的基本场所。（了解）

蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如（针眼），蚜虫的天敌是（草蛉）。（了解）

得到晶体的步骤？（了解）

先制作食盐的溶液

用滴管或玻璃棒滴1—2滴在玻片上。为了蒸发得快，滴后要轻轻晃一下，让溶液扩散得薄而均匀，然后放在通风的地方。也可以用夹子夹住玻片在酒精灯上加热，加热时玻片离火焰要远一些，慢慢烘干。在溶液蒸发的过程中，千万不要用手或器物触摸它。

如何用显微镜观察洋葱表皮特征？（了解）

准备材料：口杯、清水、滴管、镊子、小刀、载玻片、盖玻片、碘酒、培养皿、吸水纸

制作切片标本：

在一个干净的玻璃载片上滴一滴水

用镊子把要被观察的标本放到载片的水滴中央，注意标本要平展开，不要折叠

用盖玻片或另一个玻璃载片倾斜着慢慢盖到标本上面，放盖玻片时，先放一端，在慢慢放下另一端，注意不要有气泡

需要染色的标本，可以从标本的边缘滴一滴碘酒，并把玻片微微倾斜，再用吸水纸吸掉多余的水

将做好的载片放到显微镜载物台上

第二单元物质的变化

我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（物质）；世界是由（物质）构成的，物质总是在不断地变化。

空气、电、火、声音也是物质

没有不变的物质

物质的变化各不相