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无人机应用技术专业教学计划

编写人：孙晓飞

无人机应用技术专业

教学计划

一、培养目标

本专业面向能在各个无人机的研发、生产、应用、教学、训练等单位进行从事无人机的研发、生产、安装、调试、维修、营销、飞行、应用、后期处理、地勤、教员、训练、表演等岗位工作。主要是培养掌握无人机基本知识、基本原理、低空无人机飞行技术、熟练掌握无人机的安装、调试、操控、维护维修技能；并可以通过各种航空设备、地面站系统等进行航拍、巡查以及其他方面等应用技能的高素质技能型人才。

二、人才培养规格与适应岗位

2．人才培养规格要求

（1）专业能力：

阅读一般性英语技术资料和简单口头交流能力；

计算机操作与应用能力；

工程计算能力；

识图与绘图能力；

计算机绘图能力；

材料选用与钳工、焊接的能力；

电工电子术应用能力；

无人机结构认识与拆装技能；

无人机性能检验与调试；

无人机维护保养与维修能力；

无人机驾驶能力；

（2）方法能力：职业生涯规划能力、独立学习能力、获取新知识能力、决策能力；

（3）社会能力：人际交流能力、公共关系处理能力、劳动组织能力、集体意识和社会责任心。

适应岗位：无人机组装与维修人员、无人机操控作业人员、图像与视频处理人员、无人机营销与售后服务人员。

三、招生对象与学制

本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制4年。

四、毕业去向

婚庆公司、报社、电视台、广告、农业植保、公安、消防、边防巡逻、参军入伍（侦察与武装打击）等工作。

五、课程设置及教学要求

（三）专业学习领域专业课程分析

本专业专业性较强，要完成，学生必须学好专业课，以下是专业课各课程的学习要求：

1.电工电子技术

了解电阻、电容、电感等各种电子元器件的特性与作用；理解简单电路的基本原理与特性；了解电路的各种分析方法，能对给定的电路进行电压、电流、功率等参数的计算；能绘制信号的波形图，掌握中级以上装配电工应知理论知识。了解常用电子器件的工作原理、主要参数和外特性；理解各种基本的模拟与数字单元电路的组成与工作原理；能定性分析各种常用电子线路并能说明电路中每个元器件的作用；能计算简单电子线路的参数；了解通用集成电路(IC)的性能特点，能画出常用IC应用电路；能查阅电子器件手册及有关资料并合理选用。

2.机械制图

本课程主要讲授投影作图、机械制图、极限与配合等内容，使学生掌握正投影法的基本理论和作图方法，机械制图、极限与配合的国家标准。能熟练阅读中等复杂程度的零件图和部件装配图，能徒手绘制较简单的零件图和部件装配图，能熟练使用一种计算机绘图软件（如CAD/CAM应用技术）。

3.无人机控制技术

课程通过对企业调研和典型工作任务的分析，确定了以无人机控制为主线的九个学习项目。使学生能准确理解无人机安装与维护的基本知识与技能，并能独立完成分析、设计、安装、调试无人机系统，不仅培养了学生基本能力，还培养了学生分析问题和解决问题的能力。

等。

4.机械基础

本书从高职教育培养应用型技术人才的定位出发,以“必需、够用”为原则构建课程教学内容,把金属材料与热处理、机械原理、机械设计、液压及气压传动等课程内容优化整合；同时，选编了机械方面较前沿的知识内容，以此来构建《机械基础》课程。学生通过对本书的学习和实践,可具备一定的机械基础理论,具有一定的机械方面高等技术应用能力

5.飞行原理

本书内容包括:低速气流特性、飞机的低速空气动力特性、高速气流特征、飞机的高速空气动力特性、螺旋桨的性能等

6.传感器与检测技术应用

本课程通过对传感器的一般特性与分析方法，传感器的工作原理、特性及应用，检测系统的基本概念的学习，使学生掌握检测系统的设计和分析方法，能够根据工程需要选用合适的传感器，并能够对检测系统的性能进行分析、对测得的数据进行处理。

7、无人机组装技术

本课程主要是介绍各种无人机的系统组成与结构特点，着重介绍固定翼和旋翼无人机的组装方法，讲解如何对各组成部件熟练地认知和维修。

8、无人机模拟操控技术

本课程是培养学生对无人机操控形成初步的认识和条件反射，理解遥控器结构及工作原理，了解遥控设备的初步设定和调试，了解遥控器使用的基本技能。

9、无人机操控及应用实训

该课程是在模拟器技能操控实训的基础之上，在集训基地分期分批的实行真机操控实训，比较真实飞行与模拟飞行的差异，锻炼学生在各种天气条件下对无人机的操控能力，以及各种情况下的应急反应能力。

10、无人机结构与系统

通过课程的学习，使学生一方面了解无人机的飞行原理及各部件的组成。要求学生掌握基本的定义、概念模型，理解飞行原理，为组装课程奠定良好的基础。

11、无人机航拍技术

通过课程的学习，使学生了