省级优秀课件人教版初中生物七年级下册第四单元第六章第三节神经调节的基本方式.pptxVIP

第六章人体生命活动的调节;同学们，你摸过仙人球吗？如果手指偶然被某个尖锐的物体扎了一下，或不小心被烫了一下，你会有什么反应呢？;学习目标;1、受试者坐在椅子上，一条腿放松地搭在另一条腿上。

2、另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击受试者上面那条腿的膝盖下面的韧带（凹面处），同时观察小腿的反应。;思考与讨论;一、反射;含羞草在受到触碰后

叶子会自然合拢;草履虫游向食物;二、反射的结构基础;读图：完成缩手反射的结构是什么？;;;;;;;;1.鹦鹉学舌

2.打喷嚏，咳嗽

3.一朝被蛇咬，十年怕井绳

4.听到喇叭声迅速躲开

5.动物杂技表演

6.背诵英语单词

7.强光刺激，瞳孔缩小;四、反射的意义;四、反射的意义;;1.下列叙述中不属于反射的是（）

A.手遇到烫东西会缩回

B.物体在眼前突然出现时会眨眼

C.婴儿膀胱内尿液多了会立刻排尿

D.轻触含羞草，叶片会闭合;3.神经调节的基本方式是反射，反射分为条件反射和非条件反射。下列实例中属于非条件反射的是（）

A．“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”

B．吃枇杷时分泌唾液

C．看完电影《摔跤吧，爸爸》很受启发

D．当你阅读此题后，正冥思苦想;5.“望梅止渴”出自《世说新语?假谲》。讲的是魏武率部行军途中，三军皆渴，于是传令前面有梅林，士兵听后口中生津，士气大振。故事中反映的神经活动（）

A．由反射弧完成

B．只有大脑皮层参与

C．属于简单反射

D．没有大脑皮层参与;课后探究：测定反应速度

;Thankyou!