河北省秦皇岛市昌黎县2023-2024学年七年级下学期期中语文试卷(含答案).docxVIP

河北省秦皇岛市昌黎县2023-2024学年七年级下学期期中语文试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、材料题

阅读下面文字，回答后面的问题。

山花烂漫，我们在语文的旅途上前行，不仅万物生长，我们也在成长。七年级下册的语文课文就如同一台装载智慧的穿梭机，带我们走进先哲们的情与思。读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时契而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到邓稼先鲜为人知的为国献身的精神；读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈狂斓的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者内心犹如关东原野亘()古的地层岩浆翻涌般炽热的爱国情；读杨绛的《老王》，我们感受到一个幸运的人对一个不幸者的愧zuò()之情；A______。先哲们的精神，永远是激励我们前行的伟大力量。

1．给加粗字注音，根据拼音写汉字。

①亘______古

②愧zuò______

2．文中有两个错别字，请找出来并改正。

①“______”应改为“______”

②“______”应改为“______”

3．“鲜为人知”中“鲜”的意思是()

A.新的，不陈的 B.很少 C.味道的美好 D.有光彩的

4．结合语境，请仿照前面句子在A处续写一句话，写在下面的横线上。

结合整本书的阅读，回答各题。

5．阅读《骆驼祥子》选段，仿照片段甲批注示例，给片段乙画线句子选关键词并进行批注。

选段

批注

【甲】

他痛快地喊叫出来。摸了摸脸上那块平滑的疤，摸了摸袋中的钱，又看了一眼角楼上的阳光，他硬把病忘了，把一切都忘了……祥子的大脚东插一步，西跨一步，两手左右地拨落，像条瘦长的大鱼，随浪欢跃那样，挤进了城。

关键词：插、跨、拨落、随浪欢跃

批注：祥子劫后余生，重整旗鼓，连步子都迈大了，步伐轻盈愉悦。

【乙】

一直坐到太阳平西，湖上的蒲苇与柳树都挂上些金红的光闪，祥子才立起来，顺着城根往西走。骗钱，他已作惯；出卖人命，这是头一遭。何况他听阮明所说的还十分有理呢！城根的空旷，与城墙的高峻，教他越走越怕。……

(1)我选的关键词：________

(2)我的批注是：__________

6．祥子是老舍在《骆驼祥子》中成功塑造的人力车夫形象。在祥子起伏悲惨的命运中，曹先生和小福子是两个重要人物。请选择其中的一个人物，结合小说内容，简要概括这人对祥子的影响。

二、综合性学习

家国情怀，是人类共有的一种朴素情感。它意味着热爱祖国的大好河山，热爱家乡的土地人民，愿意为保卫家园奉献出自己的一切。滦州中学七年级开展了以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

7．【活动一】请你设计两个以“爱国”为核心的主题活动，拟出活动名称。

8．【活动二】学习了课文《邓稼先》《说和做》两篇文章，同学们深深地为邓稼先和闻一多的爱国精神所感动，请根据所学课文内容，从下面提供的词语中选出合适的词语组成上联，补写在下面的横线上。

【词语】：创奇迹；赤子情；隐姓埋名；两弹一星；鞠躬尽瘁；两弹元勋

上联：邓稼先____________________________。

下联：闻一多呕心沥血唐诗杂论凝硕果。

9．【活动三】假如派你去邀请校团委的王老师于本周三下午3点来班级参加“爱国诗词”朗诵会，见到王老师，你应怎样说？

三、默写题

10．请在下面横线上填写相应的句子。

(1)______，弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)

(2)谁家玉笛暗飞声，______。(李白《春夜洛城闻笛》)

(3)《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：______，______。

(4)《晚春》中运用拟人的手法，揶揄柳絮没有才气，并描绘了一场朴实表演的诗句是：______，______。

四、阅读理解与欣赏

阅读古诗，完成下面小题。

木兰诗(节选)

万里赴戎机，关山度若飞。

朔气传金柝，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。

11．下列对这首诗理解和分析有误的一项是()

A.《木兰诗》这首叙事诗讲述了木兰女扮男装替父从军的故事。

B.“万里赴戎机，关山度若飞”以夸张手法写出了木兰战场杀敌的矫健雄姿。

C.“朔气传金柝，寒光照铁衣”运用对偶手法，描写出边塞军营生活的艰苦。

D.木兰代父从军表现了古代劳动人民英勇无畏的爱国情怀及对和平生活的向往。

12．简要赏析“将军百战死，壮士十年归”在表达上的特点和作用。

阅读下面文言文，回答各题。

【甲】

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰