广西南宁地区2024年九年级下学期一模数学试卷(含答案).docxVIP

广西南宁地区2024年九年级下学期一模数学试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．下列各数中，最大的是()

A. B.0 C.2 D.

2．下列四个图片表述的是宪法赋予我们的基本权利，其图标为中心对称图形的是()

A.男女平等 B.受教育权

C.宗教信仰权 D.人身自由权

3．中国古代数学名著《九章算术注》中记载：“邪解立方，得两堑堵.”意即把一长方体沿对角面一分为二，这相同的两块叫做“堑堵”.如图是“堑堵”的立体图形，它的左视图为()

A. B. C. D.

4．下列说法中，正确的是()

A.了解一批口罩的质量情况适合全面调查

B.要反映南宁市一周内每天的最高气温的变化情况宜采用条形统计图

C.“经过有交通信号灯的路口，遇到绿灯”是必然事件

D.“任意画一个三角形，其内角和是”是不可能事件

5．如图，直线，被射线，所截，，若，则的度数为()

A. B. C. D.

6．下列运算正确的是()

A. B. C. D.

7．关于x的一元二次方程的根的情况是()

A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根

C.只有一个实数根 D.没有实数根

8．如图，某水库堤坝横断面迎水坡的坡角为，，堤坝高，则迎水坡面的长度为()

A. B. C. D.

9．在平面直角坐标系中，将二次函数的图象向右平移2个单位长度，再向下平移1个单位长度，所得拋物线对应的函数表达式为()

A. B. C. D.

10．如图，是的外接圆，是的直径，点P在上，若，则的度数是()

A. B. C. D.

11．某种商品原来每件售价为150元，经过连续两次降价后，该种商品每件售价为96元，设平均每次降价的百分率为x，根据题意，所列方程正确的是()

A. B. C. D.

12．如图，在中，，，P为边上一动点，作于点D，于点E，则的最小值为()

A. B. C. D.

二、填空题

13．当_______时，分式的值为零.

14．因式分_______.

15．在数学这个英语单词“maths”中，随机选中一个字母是t的概率为_______.

16．不等式组的解集是_______.

17．一个圆锥的母线长为6，底面圆的直径为8，那么这个圆锥的侧面积是_______.

18．如图，在平面直角坐标系内，四边形是矩形，四边形是正方形，点A，D在x轴的负半轴上，点F在上，点B，E均在反比例函数的图象上，若点B的坐标为，则正方形的周长为_______.

三、解答题

19．计算：.

20．解分式方程：.

21．在格点图中，已知的三个顶点A，B，C均在格点上.

（1）将向上移五格，得到；

（2）用直尺作出的外接圆圆心O.（保留作图痕迹）

22．为全面提升中小学生体质健康水平，我市开展了儿童青少年“正脊行动”.人民医院专家组随机抽取某校各年级部分学生进行了脊柱健康状况筛查.根据筛查情况，李老师绘制了两幅不完整的统计图表，请根据图表信息解答下列问题：

抽取的学生脊柱健康情况统计表

类别

检查结果

人数

A

正常

170

B

轻度侧弯

▲

C

中度侧弯

7

D

重度侧弯

▲

（1）求所抽取的学生总人数；

（2）该校共有学生1600人，请估算脊柱侧弯程度为中度和重度的总人数；

（3）为保护学生脊柱健康，请结合上述统计数据，提出一条合理的建议.

23．已知是的直径，点D是延长线上一点，，是的弦，.

（1）求证：直线是的切线；

（2）若，垂足为M，的半径为10，求的长.

24．今年春北方严重干旱，某社区人畜饮水紧张，每天需从社区外调运饮用水120吨，有关部门紧急部署，从甲、乙两水厂调运饮用水到社区供水点，甲厂每天最多可调出80吨，乙厂每天最多可调出90吨，从两水厂运水到社区供水点的路程和运费如下表：

到社区供水点的路程（千米）

运费（元/吨·千米）

甲厂

20

12

乙厂

14

15

（1）若某天调运水的总运费为26700元，则从甲、乙两水厂各调运多少吨饮用水？

（2）设从甲厂调运饮用水x吨，总运费为W元，试写出W关于与x的函数关系式，怎样安排调运方案才能使每天的总运费最省？

25．已知二次函数.

（1）写出该函数图象的对称轴______.

（2）求出该函数图象与x轴的交点坐标.

（3）当时，求y的取值范围.

26．综合与实践

问题情境：“综合与实践”课上，老师将图1中的矩形纸片沿对角线剪开，得到两个全等的三角形纸片，表示为和，，其中，之后，将和按图2所示方式摆放，其中点B与点F重合（标记为点B），当时，延长交于点H，交于点G.

（1）试判断图2中的四边形的形状，并说明理由.

（2）在图2中，若，，求出的长.

（3）如图3，当时