22,黑龙江省哈尔滨市第一六三中学校2023-2024学年六年级下学期月考数学试题.docxVIP

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哈163中学2023-2024学年度(下)三月份学情监测

六年级数学学科

(满分:120分时间:120分钟)

一、选择题(每小题3分,共计30分)

1.实数的相反数是()

A.5 B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题主要考查了相反数的判断,根据相反数的定义解答即可.

【详解】的相反数是5.

故选:A.

2.某市有一天的最高气温为2℃,最低气温为﹣8℃,则这天的最高气温比最低气温高()

A.10℃ B.6℃ C.﹣6℃ D.﹣10℃

【答案】A

【解析】

【分析】用最高温度减去最低温度,然后根据减去一个数等于加上这个数的相反数进行计算即可得解.

【详解】2-(-8)

=2+8

=10(℃).

故选A.

【点睛】本题考查了有理数的减法,是基础题,熟记减去一个数等于加上这个数的相反数是解题的关键.

3.如果向东走,记作,那么表示()

A.向东走 B.向西走 C.向南走 D.向北走

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了正数与负数,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,明确什么是一对具有相反意义的量.在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.

【详解】解:如果向东走,记作,那么表示向西走,故B正确.

故选:B.

4.下列不是正有理数的是()

A.3.14 B.6 C.- D.3

【答案】C

【解析】

【详解】【分析】比0大的有理数是正有理数.据此进行分析即可.

【详解】正有理数是:3.14,6,3.

负有理数:-.

故选C

【点睛】本题考核知识点:有理数分类.解题关键点:理解什么是正有理数.

5.如果两个数的和为负数,那么这两个数()

A.都是正数 B.都是负数 C.至少有一个正数 D.至少有一个负数

【答案】D

【解析】

【分析】此题考查了有理数加法.利用有理数的加法法则判断即可.

【详解】解:如果两个有理数的和是负数,那么这两个数至少有一个负数,

故选:D.

6.有理数a,b在数轴上对应的位置如图所示,则()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题主要考查了数轴,有理数的加减运算.观察数轴得:,,再根据有理数的加减运算,逐项判断即可求解.

【详解】解:观察数轴得:,,

∴,故A选项正确,符合题意;B选项错误,不符合题意;

∴,故C,D选项错误,不符合题意;

故选:A.

7.在数轴上,与表示和4的点距离相等的点所表示的数为()

A. B.0 C.1 D.2

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了数轴上两点之间的中点的求法,根据数轴上两点的中点的求法,即两数和的一半,直接求出即可.

【详解】解:数轴上与表示和4的点距离相等的点所表示的数为,

故选:C.

8.小明近期几次数学测试成绩如下:第一次85分,第二次比第一次高8分,第三次比第二次低12分,第四次又比第三次高10分.那么小明第四次测验的成绩是()

A.90分 B.75分 C.91分 D.81分

【答案】C

【解析】

【详解】小明第四次测验的成绩是85+8-12+10=91(分),

故选C.

9.下列各组数中,互为相反数的是()

A.与1 B.与1 C.与1 D.与1

【答案】D

【解析】

【分析】化简后根据相反数的定义判断即可.

【详解】解:A.,故与1不是相反数,不符合题意;

B.,故与1不是相反数,不符合题意;

C.,故与1不是相反数,不符合题意;

D.,与1互为相反数,符合题意;

故选:D.

【点睛】本题主要考查绝对值、相反数、有理数的乘方,熟练掌握相反数的定义是解决此题的关键.

10.下列说法正确的有()

(1)一定是负数;(2)有理数分为正有理数和负有理数;(3)如果a大于b,那么a的倒数小于b的倒数;(4)几个有理数相乘,负因数的个数是奇数个时,积为负数;(5)符号不同的两个数互为相反数;(6)非负有理数不包括零.

A.0个 B.1个 C.2个 D.3个

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查有理数的分类及相关概念,有理数的简乘法运算等知识,解题的关键是熟练运用有理数的运算法则.

根据有理数的定义和运算法则逐个判定即可求出答案.

【详解】解:(1)不一定是负数,故(1)错误;

(2)有理数分正有理数、负有理数和0,故(2)错误;

(3)如果大于,那么的倒数不一定小于的倒数,故(3)错误;

(4)几个有理数相乘,负因数的个数是奇数个时,积为非正数,故(4)错误;

(5)只有符号不同的两个数互为相反数,故(5)错误;

(6)非负有理数包括零和正有理数,故(5)错误.

故选:A.

二、填空题(每小题3分,共计30分)

11.

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