江苏省南通市海安市多校2023-2024学年七年级下学期期中语文试题（解析版）.docxVIP

2023～2024学年度第二学期期中考试

七年级语文

注意事项

考生在答题前请认真阅读本注意事项

1．本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将答题卡一并交回。

2．答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题卡指定的位置。

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、考试证号与你本人的是否相符。

4．答案必须按要求书写在答题卡上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。

一、（26分）

阅读下面一段话，完成下面小题。

徜徉在七年级下册的语文天地里，我们获得了许多的感悟A和体验。读杨绛先生的《老王》，我们体会到杨绛先生内心别样深沉的kuìzuò；读乐府民歌《木兰诗》，我们领略了木兰jīnguó不让须眉的飒爽英姿；读臧克家的《说和做》，我们感受到闻一多先生锲而不舍的钻研精神；B；。

1.根据拼音写汉字，给加点字注音。

kuìzuò__________jīnguó______________锲______________

2.A处“和”一词的词性是________________。

3.联系上下文，在B处横线上填写合适的内容，使上下文连贯通顺。

【答案】1.①.愧怍②.巾帼③.qiè

2.连词3.示例：读杨振宁的《邓稼先》，我们感动于邓稼先“鞠躬尽瘁，死而后已”的一生。读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者挚痛的爱国情怀。

【解析】

【1题】

本题考查字音字形的识记。

kuìzuò——愧怍，惭愧；

jīnguó——巾帼，古代妇女的头巾和发饰，借指妇女；

锲——qiè，锲而不舍，意思是不断地镂刻；比喻坚持不懈。

【2题】

本题考查词性

结合语段内容可知，“感悟”“体验”都是名词，因此这里“和”是连词。连词是用于连接词、短语、句子或其他语法单位，以表示它们之间的某种逻辑关系的词。在这个句子中，“感悟”和“体验”是两个并列的名词短语，它们之间用“和”来连接，表示这两个名词短语之间的并列关系。因此，“和”在这里作为连词使用。

【3题】

本题考查语言表达能力。根据前三句，可知要仿写的句子要与前三句句式相同，构成排比句。句式为：读某人的某作品，我们感受（或体会）到什么品质。

示例：读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河勇敢坚强的英雄气魄。

4.陵海中学4月份准备开展“孝亲敬老月”系列活动，请帮忙完成以下任务：

（1）在活动之前，需要对同学进行宣传动员，你觉得可以通过哪些方式来完成。（不少于三点）

（2）校德育处拟邀请王敬贤先生于2024年4月26日下午两点到学校报告厅做有关“中国孝文化”的主题报告，委托你口头邀请。你会怎么说？

【答案】（1）①宣读《孝亲敬老活动倡议书》②布置宣传栏、黑板报③悬挂感恩主题条幅④制作“孝亲敬老月”活动海报⑤召开主题班会

（2）王先生您好，我是陵海中学初一的学生。我校德育处拟邀请您于2024年4月26日下午两点到校报告厅做“中国孝文化”的主题报告，请问您有时间么？

【解析】

【小问1】

本题考查活动设计，解答时，要围绕宣传“孝亲敬老月”进行设计。要考虑活动的可操作性。如：召开“孝亲敬老月”主题班会。

示例：①利用广播发出倡议；②制作“孝亲敬老”问卷调查；③派发“孝亲敬老”活动邀请书

【小问2】

本题考查语言表达。解答时，开头应有称呼，然后向王敬贤先生发出邀请，要交代清楚时间、地点和事由。要注意语句连贯，语言得体。

示例：王先生，您好。我是陵海中学初一的学生。我校准备开展“孝亲敬老”系列活动，德育处委派我向您发出邀请，邀请您于2024年4月26日下午两点到我校报告厅做“中国孝文化”主题报告，请问，您方便过来吗？

整本书阅读。（5分）

5.小语以“探究老北京洋车夫”为专题对《骆驼祥子》进行研读，他准备把探究成果汇编在幻灯片中。下面是其中一张幻灯片，请你和小语一起完成。

（1）根据幻灯片中对老马的文字介绍，为幻灯片选一个合适标题（）

A.洋车夫的职业特点 B.洋车夫的派别分类 C.洋车夫的悲剧命运

（2）根据对老马的文字介绍，结合名著内容，完成对祥子的介绍。（不超过100字）

【答案】（1）C（2）示例：祥子，满怀干劲到北平做洋车夫，希望拥有一辆自己的车，过上温饱的日子。在经历了宪兵拉去做壮丁，孙侦探骗钱，虎妞难产而亡等一系列人生变故后，祥子的车没了，最终沦落为“个人主义的末路鬼”。

【解析】

【小问1】

本题考查名著评价。联系“老马：当初身子骨好，心眼好，有自己的车。后来儿子去当兵一去不返，媳妇也走了，留下祖孙俩相依为命，靠着一辆破车每日苦混。最后，因为没钱给孙子看病，孙子死了，留下孤苦一人，卖了车