汉字、古诗猜字大赛互动方案.docVIP

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汉字听写古诗猜字大赛互动方案是某学校组织的一项汉字和古诗猜字活动活动旨在推广汉字文化,提升同学们的汉字读写能力比赛分为听写和猜字两部分,每种活动都有一定的分值,最后由评委综合评分,产生优胜者在活动开始时,主持人宣布比赛开始,然后分组进行听写比赛每组5名同学,由队长负责记录,同时每个小组必须提前准备一套适合他们的汉字接下来是古诗猜字比赛,每组7个人组成一个队伍,主持人随机抽取队员的名字进行猜测,答题成功的队员可以获得小奖品最后根据得分顺序排列出各小组的前三名和第四名,颁发最佳

汉字、古诗猜字大赛互动方案

汉字听写、古诗猜字大赛策划方案

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汉字听写、古诗猜字大赛

策划方案

汉字作为中国最宝贵的文化遗产,自仓颉造字开始,五千年的历史长河,汉字就以其浩瀚广博抒写着华夏历史,以其灵秀展示着炎黄之精神,开辟和注解着历史,正是有了方块字的诞生,才有了《左传》、《史记》,才有了四大名著,才有了新文化运动,才有了屈子、司马迁,才有了曹雪芹、鲁迅。通过汉字,让我们知道了中华大地的千年风云,明白了东方巨龙的深刻内涵。而当今信息技术却将中国的汉字变得苍白无力,消弱了方块字的神韵。因此,拯救汉字书写危机迫在眉睫,回归书写,传承汉字文化是我们的使命和责任。为提高我们对学习汉字的意思和加强我们班级成员之间的凝聚力而制定此方案。

活动主题

“文字听写,展现风采”

活动对象

社会工作学院社会工作专业A1401班全体学生

三、活动时间、地点

2014年12月1日晚上教学楼E301

活动内容

以我们中学所学习的字词为主,从中选出具有代表性的字词,以及一些古诗,通过古诗猜字。

活动形式

参赛以小组为单位,采用小组合作,组与组之间竞争的形式。

活动要求

1.每一小组要求3人并选出一名队长

2.比赛期间参赛人员不允许使用手机、书等工具

3.此次比赛按照得分制

4.比赛评出最佳团队第一名、第二名、第三名、第四名以及参与奖等进行奖励。我们班以淘汰比赛形式开展此项工作。

5.分组按照抽签方式。

6.比赛要公平公正,比赛场上是对手,场下是朋友。

六、活动流程

第一步:班长讲解汉字的起源知识

第二步:主持人宣布汉字听写比赛开始

第三步:古诗猜字游戏

第四步:颁奖、留影

七、评选规则

1.按次序进行抽题,并在规定时间内将答案写在黑板上,答对一题得2分,未答完或答错者不得分。?

2.时间到后,裁判员要求同学们停笔时,大家就不可以再作修改。

3.不得作弊,不得弄虚作假、不得使用手机、书籍等工具。

4.比赛初赛按照得分选出前四名小组进入决赛。在初赛/决赛如果共有五/六组得分一样,则进行加时赛(采用抢答形式)。

决赛

组数

组数

项目

第一环节

第二环节

总计

第一题

第二题

第三题

第一题

第二题

第三题

得分

名次

VS

决赛裁判签字:

附件3:

工作人员分工、责任安排名单

总负责人:

比赛场地布置

总负责人:

负责人:

比赛道具(包含用具)

总负责人:

裁判

总负责人:

负责人:

主持人安排

总负责人:

比赛场地秩序负责人:

紧急事件

总负责人:

负责人:

附件4:

奖品名单

名次

奖品

获奖队

备注

第一名

星球杯

第二名

普尔加糖

第三名

彩虹糖

第四名

咪咪糖

参与队

棒棒糖每人一支

其他:

纸(A4)40张

笔(班委自己买)9支

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