2024年度-机械设计基础专升本PPT和试卷.pptxVIP

机械设计基础专升本PPT和试卷1

contents目录课程介绍与学习目标机械零件设计基础知识传动系统设计原理及应用连接与紧固技术轴系零部件设计要点液压与气压传动技术总结回顾与拓展延伸2

01课程介绍与学习目标3

机械设计基础是机械类专业专升本的核心课程，旨在培养学生掌握机械设计的基本原理和方法。课程性质涵盖机械设计的基本概念、原理、方法和技术，包括机械零件设计、机械传动设计、机械系统设计等。课程内容作为连接专科和本科阶段的重要桥梁，为学生在本科阶段深入学习机械设计相关领域打下基础。课程地位机械设计基础专升本课程简介4

03素质目标培养学生的创新精神和工程实践能力，提高学生的综合素质和职业素养。01知识目标掌握机械设计的基本原理、方法和技术，了解机械设计领域的前沿动态。02能力目标具备独立进行机械零件设计、机械传动设计和机械系统设计的能力，能够运用所学知识解决实际工程问题。学习目标与要求5

课程安排本课程共分为若干模块，每个模块包含若干知识点，通过课堂讲授、案例分析、实验操作等多种教学方式进行。考核方式采用平时成绩和期末考试成绩相结合的方式，其中平时成绩占一定比例，主要考察学生的出勤率、作业完成情况、课堂表现等；期末考试成绩占一定比例，主要考察学生对课程知识的掌握程度和应用能力。课程安排与考核方式6

02机械零件设计基础知识7

机械零件分类及功能包括齿轮、链轮、带轮等，用于传递动力和扭矩。包括轴、轴承、联轴器等，用于支撑和定位旋转部件。包括螺栓、螺母、销等，用于连接和固定各部件。包括密封垫、密封圈、密封条等，用于防止泄漏和保持压力。传动类零件轴系类零件连接类零件密封类零件8

123满足使用要求，保证可靠性，追求经济性，注重环保和可持续性。设计原则理论设计、经验设计和模型试验设计相结合，运用计算机辅助设计（CAD）等现代技术手段。设计方法明确设计任务和要求，进行方案设计和比较，进行详细设计和计算，完成图纸和技术文件。设计步骤零件设计基本原则与方法9

根据传动比、转速和载荷等要求，选择合适的齿轮类型、材料和热处理方式，进行齿形、齿数和模数等参数设计。齿轮设计根据轴的承载情况、转速和精度等要求，选择合适的轴类型、材料和加工方式，进行轴的结构设计、强度校核和刚度计算。轴设计根据轴的支撑情况、载荷和转速等要求，选择合适的轴承类型、材料和润滑方式，进行轴承的选型、安装和调整。轴承设计根据连接件的材质、厚度和载荷等要求，选择合适的螺栓类型、规格和紧固力矩，进行连接的可靠性分析和优化。螺栓连接设计典型零件设计案例分析10

03传动系统设计原理及应用11

传动系统的基本组成包括动力源、传动装置、工作机构和控制系统等部分。传动系统的工作原理通过动力源提供动力，经过传动装置将动力传递给工作机构，从而完成工作机构的运动或动作。传动系统的分类根据传动方式的不同，传动系统可分为机械传动、液压传动、气压传动和电气传动等类型。传动系统组成及工作原理12

机械传动液压传动气压传动电气传动常见传动方式特点比较包括齿轮传动、链传动、带传动等，具有传动效率高、结构紧凑、工作可靠等特点。以压缩空气为工作介质传递动力和运动的传动方式，具有动作迅速、反应快、维护简单等特点。利用液体压力传递动力和运动的传动方式，具有传动力大、布局灵活、易于实现无级调速等优点。通过电动机将电能转换为机械能进行传动的方式，具有调速范围广、易于实现自动化控制等优点。13

性能测试与评估对制造完成的传动系统进行性能测试和评估，验证其是否满足设计要求。制造与装配按照设计要求进行零部件的加工制造和装配调试。详细设计对选定的方案进行详细设计，包括零部件设计、强度校核、优化改进等。设计任务与目标明确设计任务和目标，如传递的功率、转速、运动形式等。方案设计与选择根据设计任务和目标，提出多种设计方案并进行比较选择。传动系统设计实例分析14

04连接与紧固技术15

被连接件间存在间隙，依靠紧固件实现连接，如螺栓连接、键连接等。特点：装拆方便，但连接强度较低。可拆连接被连接件间无间隙，通过焊接、铆接等方式实现永久性连接。特点：连接强度高，但装拆困难。不可拆连接连接类型及其特点16

适用于承受拉力和扭矩的场合，如机床、桥梁等结构中的连接。紧固时需注意预紧力控制，防止松动。螺栓连接适用于承受重载、冲击和振动的场合，如车辆、船舶等结构中的连接。焊接方法需根据被连接件材料和厚度选择。焊接连接适用于承受剪切力和挤压力的场合，如飞机、火箭等结构中的连接。铆接时需注意铆钉直径和长度的选择。铆接连接紧固方法选择与应用17

静强度校核根据连接件所受最大静载荷和许用应力进行校核，确保连接件在静载荷作用下不发生破坏。疲劳强度校核考虑连接件在交变载荷作用下的疲劳破坏，根据疲劳极限和应力幅进行校核。紧固力矩校核对于螺栓连接等紧固件，需根据预