2024年度绘本故事大班绘本阅读教案《团圆》.pptxVIP

绘本故事大班绘本阅读教案《团圆》

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课程介绍与目标

阅读前导入

绘本阅读过程

阅读后拓展活动

家庭作业与延伸学习

课程总结与反思

contents

目

录

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课程介绍与目标

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《团圆》是一部经典的绘本故事，讲述了一个关于家庭、亲情和团聚的温馨故事。

故事以生动的图画和简洁的文字展现了主人公与家人分离后，经历种种困难最终团聚的过程。

该绘本适合大班幼儿阅读，有助于培养孩子们的家庭观念、情感表达和阅读理解能力。

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共2课时，每课时40分钟。

课程时间

介绍绘本故事背景，引导孩子们阅读绘本，理解故事情节。

第一课时

深入讨论故事中的角色和情感，引导孩子们表达自己的感受和思考。同时进行阅读延伸活动，如角色扮演、绘画等。

第二课时

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阅读前导入

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简要介绍绘本《团圆》的背景，如作者、创作背景等，帮助孩子们更好地理解故事。

介绍与团圆相关的传统文化和习俗，如春节、中秋节等，让孩子们了解团圆的文化内涵。

引导孩子们思考不同文化背景下的团圆方式和意义，拓展孩子们的视野。

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让孩子们观察绘本封面和插图，猜测故事的主题和情节。

鼓励孩子们发挥想象力，预测故事中可能出现的人物和事件。

通过孩子们的猜测，引导他们积极参与阅读活动，提高阅读兴趣。

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绘本阅读过程

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逐页展示绘本内页，边展示边讲述故事情节，引导孩子关注图画中的细节和线索。

通过讲述故事，帮助孩子理解故事情节和角色关系，激发孩子的阅读兴趣。

展示绘本封面，引导孩子观察封面上的图案和色彩，猜测故事主题。

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邀请孩子们分享自己对于故事中人物和情节的看法和感受，鼓励孩子表达自己的想法。

组织孩子们进行角色扮演游戏，让孩子们分别扮演故事中的角色，表演故事情节。

通过游戏和表演的方式，加深孩子们对故事的理解和记忆，提高孩子们的参与度和积极性。

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在讲述故事的过程中，引导孩子关注故事中家庭亲情的主题，让孩子们感受到家庭的温暖和重要性。

通过讨论和分享，引导孩子们思考自己在家庭中的角色和责任，培养孩子们的家庭责任感和感恩意识。

鼓励孩子们在日常生活中多关注家人的情感需求，用实际行动表达对家人的关爱和尊重。

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阅读后拓展活动

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捏陶泥团圆小雕像

提供陶泥材料，引导孩子们捏陶泥并雕刻出团圆场景的小雕像，如一家人围坐在一起的形象，加深对团圆的理解。

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制作团圆主题的剪纸作品

提供彩色纸张和剪刀，引导孩子们剪出圆形、月亮、灯笼等象征团圆的元素，培养他们的动手能力和创造力。

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制作团圆贺卡

鼓励孩子们发挥想象力，设计并制作一张团圆主题的贺卡，可以送给家人或朋友，表达团圆的美好祝愿。

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将孩子们分成若干小组，每个小组分别扮演故事中的不同角色，如爸爸、妈妈、孩子等。

分组与角色分配

表演道具准备

情节再现

为孩子们提供简单的表演道具，如头饰、服饰等，帮助他们更好地进入角色。

引导孩子们按照故事情节进行表演，通过角色扮演的方式加深对故事的理解和感受。

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鼓励孩子们分享自己与家人团圆的经历，可以是过节、生日等特殊时刻，也可以是日常生活中的温馨时光。

分享个人经历

引导孩子们思考并分享团圆对于自己的意义，以及团圆带给自己的感受和体会。

谈论团圆的意义

认真倾听孩子们的分享，给予积极的回应和肯定，让孩子们感受到被关注和尊重。

倾听与回应

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家庭作业与延伸学习

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请孩子们根据《团圆》的故事内容，创作一幅与家庭团圆相关的画作。他们可以描绘自己与家人团聚的场景，或是表达对团圆的美好向往。

鼓励孩子们以“我的团圆时刻”为题，写一篇简短的作文。他们可以描述自己经历过的团圆时刻，分享与家人共度美好时光的感受。

写作任务

绘画任务

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通过生动有趣的画面和简洁明快的文字，展现了父爱的伟大和无私，让孩子们更加珍惜与父亲相处的时光。

《我爸爸》

以孩子的视角描绘了一个温柔、勤劳、充满爱心的母亲形象，激发孩子们对母爱的感恩之情。

《我妈妈》

讲述了一个充满智慧和爱的爷爷，如何用他的巧手和爱心帮助孙子度过生活中的困难，传递了家庭亲情的温暖和力量。

《爷爷一定有办法》

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分享感受

在阅读过程中，家长可以引导孩子分享对故事的理解和感受，鼓励孩子表达自己的想法和情感。

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