2024年云南省宣威市第八中学高一物理第二学期期末学业水平测试试题含解析.docVIP

2024年云南省宣威市第八中学高一物理第二学期期末学业水平测试试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

1、(本题9分)一位质量为m的运动员从下蹲状态向上起院跳，经Δt时间，身体伸直并刚好离好高开开地面，速度为v。在此过程中，下列说法正确的是（）

A．地面对他的冲量大小为mgΔt

B．地面对他的冲量大小为mv+mgΔt

C．地面对他的冲量大小为mv

D．地面对他的冲量大小为mv-mgΔt

2、电场中有一点P，下列说法正确的是

A．若放在P点的点电荷的电荷量减半，则P点的场强减半

B．若P点没有试探电荷，则P点的场强为零

C．P点的场强越大，则同一电荷在P点受的电场力越大

D．P点的场强方向为试探电荷在该点的受力方向

3、(本题9分)对于相隔一定距离的两个质点，要使它们之间的万有引力变为原来的2倍，可以采用的办法是

A．仅把两者的质量都增大2倍 B．仅把两者的质量都增大到原来的倍

C．仅把两者的距离减小到原来的 D．仅把两者的距离增大到原来的倍

4、大小相等的力F按如图所示的四种方式作用在相同的物体上，使物体沿粗糙的水平面移动相同的距离，其中力F做功最多的是()

A．

B．

C．

D．

5、下列列举的事例或事实中正确的是（）

A．牛顿运动定律可以适用于微观领域中物质结构和能量不连续的现象

B．不同形式的能量之间可以相互转化，能量在转化和转移中有方向性

C．开普勒经严密的推理运算，提出了万有引力定律

D．若物体间距离接近于零，万有引力定律不成立

6、(本题9分)人造地球卫星可以看起来相对地面静止，就是我们常说的同步卫星。地球半径为R，质量为M，自转周期为T，同步卫星距离地面高度为h，运行速度为v。下列表达式正确的是（）

A．h=3GMT2

C．v=32π

7、两个等量同种电荷固定于光滑水平面上，其连线的中垂线上有A、B、C三点，如图所示．一个电荷量为2C、质量为1kg的小物块从该水平面内的C点静止释放，其运动的v-t图象如图所示，其中B点处为整条图线切线斜率最大的位置(图中标出了该切线)．则下列说法正确的是

A．由C到A的过程中，电势逐渐升高

B．A、B两点电势差UAB=－5V

C．由C到A的过程中，物块的电势能先减小后变大

D．B为中垂线上电场强度最大的点，其电场强度E=1V/m

8、(本题9分)如图是一辆汽车在平直路面上启动过程的速度-时间图像，t1时刻起汽车的功率P保持不变，汽车在整个行驶过程中受到的阻力大小恒定，由图像可知

A．0~t1时间内，汽车的牵引力增大，加速度增大，功率不变

B．0~t1时间内，汽车的牵引力不变，加速度不变，功率增大

C．t1~t2时间内，汽车的牵引力减小，加速度减小

D．t1~t2时间内，中间时刻汽车的牵引力为

9、(本题9分)2017年，人类第一次直接探测到来自双中子星合并的引力波．根据科学家们复原的过程，在两颗中子星合并前约100s时，它们相距约400km，绕二者连线上的某点每秒转动12圈，将两颗中子星都看作是质量均匀分布的球体，由这些数据、万有引力常量并利用牛顿力学知识，可以估算出这一时刻两颗中子星（）

A．质量之积

B．质量之和

C．速率之和

D．各自的自转角速度

10、(本题9分)如图所示,一粗糙的四分之一圆弧轨道,半径为R,轨道圆心O与A点等高．一质量为m的小球在不另外施力的情况下,能以速度v沿轨道自A点匀速率运动到B点,取小球在A点时为计时起点,且此时的重力势能为零,重力加速度为g,则在此过程中,下列说法正确的是

A．到达底端时,重力做功的功率为mgv

B．重力做的功等于小球克服摩擦力做的功

C．小球重力势能随时间的变化关系为Ep=mgRsin

D．小球的机械能随时间的变化关系为E=mv2-mgRsin

二、实验题

11、（4分）某实验小组的同学用如图甲所示的实验装置来“验证机械能守恒定律”，他们的主要实验步骤如下：

A．按图示安装好器材。

B．将电火花计时器接到电源上。

C．接通电源后释放纸带，打出一条纸带。

D．换用另外的纸带，重复步骤C。

E．选取点迹清晰的纸带，测量所选纸带上一系列测量点距初位置的距离。

F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能和它增加的动能，比较二者是否相等