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G20宴乐
授课人:刘雪源
G20宴乐
授课人:刘雪源
教学目的
通过阅读,正确理解宴乐的变迁过程。
教学重点与难点
重点:品味我国封建社会与当代社会宴乐的变迁过程。
难点:理解G20晚宴宴乐安排的深意并能运用于实践。
品味我国封建社会与当代社会宴乐的古今之变。
我国封建时期宴乐特点
我国当代宴乐特点
《东京梦华录》中记载的宋朝一次皇帝寿宴充分展示了我国古代封建时期的宴乐表演的形式和内容.
而在G20宴会上讲究将宴和乐适当区分,前半场集中精力、循序渐进、系统完整用餐进食;后半场悠然自得、一心一意、目注心凝观赏演出,则更能使与宴者进入角色,得其要领,尽情享受。
收集我国封建时期及当代宴乐场面及其宴乐安排情况的实例各一例;
模拟场景题:学生以小组为单位策划一次宴会活动的宴乐安排。
小试牛刀
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