江西省九江市彭泽一中2024年物理高一下期末教学质量检测模拟试题含解析.doc

江西省九江市彭泽一中2024年物理高一下期末教学质量检测模拟试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）

1、把一个小球以一定的初速度从O点水平抛出，飞行一段时间后，小球经过空中P点时竖直方向的分速度等于水平分速度的4倍，不计空气阻力，则

A．从O点到P点小球的竖直方向的分位移等于水平方向的分位移的4倍

B．小球在P点的速度方向与直线OP共线

C．从O点到P点小球的平均速度的大小等于初速度大小的倍

D．下落过程中从起点到任意时刻速度方向的偏转角与飞行时间t成正比

2、(本题9分)人类对行星运动规律的认识漫长而曲折．牛顿在前人研究的基础上，得出了科学史上最伟大的定律之一﹣﹣万有引力定律．对万有引力的认识，下列说法正确的是（）

A．行星观测记录表明，行星绕太阳运动的轨道是圆，而不是椭圆

B．太阳与行星之间引力的规律并不适用于行星与它的卫星

C．地球使树上苹果下落的力，与太阳、地球之间的吸引力不是同一种力

D．卡文迪许在实验室里较为准确地得出了引力常量G的数值

3、(本题9分)下列叙述中正确的是（）

A．第谷接受了哥白尼日心说的观点，并根据开普勒对行星运动观察记录的数据，应用严密的数学运算和椭圆轨道假说，得出了开普勒行星运动定律

B．英国物理学家牛顿用实验的方法测出万有引力常量

C．海王星是根据万有引力定律计算而发现的

D．经典力学既适用于宏观又适用于微观，既适用于低速又适用于高速

4、(本题9分)手提电脑散热底座一般设置有四个卡位用来调节角度。如图甲所示，某同学将电脑放在散热底座上，为了获得更好的舒适度，由原卡位4调至卡位1增大倾角(如图乙)，电脑始终处于静止状态，则()

A．电脑受到4个力的作用

B．电脑受到的合力变大

C．散热器对电脑的作用力方向竖直向上

D．电脑受到的重力和支持力的合力变小

5、(本题9分)如图所示，在自主活动中，当笔尖同时沿水平方向和竖直方向做直线运动时，以下说法正确的是（）

A．笔尖的合运动一定是直线运动

B．笔尖的合运动一定是曲线运动

C．若笔尖沿两个方向都做匀速直线运动，则笔尖的合运动一定是匀速直线运动

D．若笔尖沿两个方向都做匀变速直线运动，则笔尖的合运动一定是匀变速直线运动

6、(本题9分)如图所示，两小球从斜面的顶点先后以不同的初速度向右水平抛出，在斜面上的落点分别是a和b，不计空气阻力。关于两小球的判断正确的是(????)

A．落在b点的小球飞行过程中速度变化快

B．落在a点的小球飞行过程中速度变化大

C．小球落在a点和b点时的速度方向不同

D．两小球的飞行时间均与初速度成正比

7、质量为2kg的物体竖直向上抛出，物体动能E随上升的高度h的变化关系如图所示。重力加速度取10m/s2。由图中数据可得

A．所受阻力大小为10N

B．所受阻力大小为30N

C．上升2m过程中，机械能减小20J

D．上升2m过程中，机械能减小60J

8、(本题9分)下列有关力做功的说法正确的是

A．作用力做正功,则反作用力一定做负功 B．静摩擦力与滑动摩擦力都可以做正功

C．一对静摩擦力对系统做功一定为零 D．一对滑动摩擦力对系统做功一定不为零

9、(本题9分)图甲为一列简谐横波在t=2s时的波动图像，图乙为该波中x=2m处质点P的振动图像。则下列说法中正确的是（）

A．该波的波速大小为1m/s

B．该波沿x轴负方向传播

C．t=1.0s时，质点P的速度最小，加速度最大

D．在t=0到t=2.0s的时间内，质点P的速度和加速度的方向均为发生改变

10、(本题9分)一个苹果从树上无初速度地自由下落，将苹果看成质点，忽略空气阻力，取向下为正方向．设苹果下落过程中的速度为以加速度为a、下落时间为t，则如图所示的图象中可能正确的是

A． B． C． D．

11、(本题9分)如图所示，质量均为m的a?b两球固定在轻杆的两端，杆可绕水平轴O在竖直面内无摩擦转动，已知两球距轴O的距离L1L2,现在由水平位置静止释放，在a下降过程中()

A．a?b两球角速度相等 B．a?b两球向心加速度相等

C．杆对a?b两球都不做功 D．a?b两球机械能之和保持不变

12、(本题9分)如图所示，水平屋顶高H＝5m，围墙高h＝3.2m，围墙到房子的水平距离L＝3m，围墙外马路宽x＝10m，为使小球从屋顶水平飞出落在围墙外的马路上，小球离开屋顶时的速度v0的大小的可能值为(g取10m/s2)()

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