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《康复护理学》教学大纲
课程编号: 学时: 其中实验或上机学时:
一、课程的性质和任务
康复医学是以康复为目的的,具有明确特征、范畴、知识结构和专门诊疗技术的医学新领域,是医学体系的重要组成部分,是当代医学生必备的基础知识。
康复护理有区别于其它一般护理的自身特点。其护理的对象是残疾者、老年人、老年病和慢性病者。护理目的是使残疾者(或患者)的残存功能和和能力得到最大限度的改善,重建患者身心平衡,最大限度地恢复其生活自理能力。康复护理强调整体护理,侧重“自我护理”,功能训练,注重突出康复护理的基本概念、基本理论和基本技能。在总的康复医学和整体护理思想的指导下,力求体现康复护理的特点,较全面地介绍康复护理的理论和方法。同时也介绍康复护理的新观念和康复医疗护理新技术。
二、相关课程的衔接
本课程主要以康复医学的相关内容为基础,同时需要护理学的基础知识及操作技能作为铺垫。
三、教学的基本要求
掌握常见伤病的康复护理措施。熟悉常用的康复治疗技术与康复评定方法。了解康复医学与临床医学的区别与联系,康复医学和康复护理学的一些概念。
四、教学方法与重点、难点
教学方法:主要以讲授为主,同时配合多媒体课件及临床实习。
重点和难点:常见伤病的主要功能障碍、评估及康复护理措施为本课程的重点和难点。
五、建议学时分配
教学内容第一章:概论
第二章:康复的基础理论第三章:康复评定
第四章:康复治疗技术
第五章:常见病的康复护理合计
讲课学时实验序号 实验或上机学时
2
4
6
8
20
备注
自学2学时课间实习4学时
课间实习4学时
课间实习共8学时,自学2学时
六、课程考核
使用闭卷考试的考核方法。
七、教材及主要参考书
教材:石丰英.康复护理学.北京:人民出版社.2002年8月第1版
参考书:1、姜贵云.康复护理学.北京:人民出版社.2002年8月第1版
八、教学内容
第一章概论
1、教学内容
(1)康复医学
(2)康复医学的组成及工作方式
(3)康复护理学
(4)残疾问题
(5)社区康复
2、教学基本要求
通过本章的学习,掌握康复、康复医学概念以及康复护理的概念与特点。熟悉康复护理学的发
展基础及理论。了解康复医学的内容、工作方式、残疾的分类与评定、预防,社区康复护理等内容。
3、重点、难点
康复、康复医学概念以及康复护理的概念与特点为本章的重点。康复护理学的发展基础及理论为本章的难点。
第二章康复的基础理论(自学内容)
1、教学内容
(1)运动学基础
(2)神经学基础
2、教学基本要求
通过本章的学习,掌握主动运动、被动运动、等长收缩、等张收缩、等速收缩、协同收缩等运动学的一些概念。熟悉运动学对机体的影响,肌肉的运动学及骨关节的运动学。了解神经发育、神经细胞损伤后的再生、中枢神经的可塑性和功能代偿等内容。
3、重点、难点
主动运动、被动运动、等长收缩、等张收缩、等速收缩、协同收缩等运动学的一些概念为本章的重点和难点。
第三章康复评定
1、教学内容
(1)运动功能评定
(2)心肺功能评定
(3)感知功能评定
(4)日常生活活动能力和生存质量的评定
(5)神经肌肉电生理检查
2、教学基本要求
通过本章的学习,掌握肌力、肌张力、关节活动度、日常生活活动能力的概念,徒手肌力评定的检查方法与评定标准,关节活动范围的评定方法。熟悉各种功能评定的方法,使用的仪器、测量工具及评分量表等。了解康复评定是在康复医学领域内为制定康复目标和计划而收集,是分析必要的检查结果、资料的过程。是一门对功能障碍进行评定的专门诊断技术。
3、重点、难点
徒手肌力评定的检查方法与评定标准、肌张力的分级与评定方法和关节活动范围的评定方法为本章的重点和难点。
第四章康复治疗技术
1、教学内容
(1)物理治疗
(2)作业治疗
(3)言语康复
(4)心理康复
(5)康复工程
2、教学基本要求
通过本章的学习,掌握常用的物理治疗、作业治疗、言语康复、心理康复的方法以及矫形器、助行器、假肢和轮椅在康复护理中的应用。熟悉各种物理治疗方法的作用与用途、操作方法。了解
康复治疗技术在临床上的护理要点。
3、重点、难点
常用的各种物理疗法的方法、作用与用途为本章的重点和难点。
第五章常见伤病的康复护理
1、教学内容
(1)脑卒中
(2)颅脑损伤
(3)脑性瘫痪
(4)脊髓损伤
(5)周围神经病损
(6)骨折
(7)颈椎病
(8)肩周炎
(9)手外伤
(10)腰椎间盘突出症
(11)截肢
(12)慢性阻塞性肺病
(13)冠心病
(14)糖尿病
(15)骨质疏松症
(16)癌症
2、教学基本要求
通过本章的学习,掌握各类常见伤病的主要功能障碍及评估,康复护理措施。熟悉它们的健康教育的内容,了解其概述。
3、重点、难点
各类常见伤
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