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从认知角度看政府外宣英译中句子结构的转换的开题报告

一、选题背景

政府外宣在国际传播中具有重要的作用，而英译中是其中的重要一环。英文与汉语的语言结构不同，英译中需要对句子结构进行转换，以使译文更符合汉语习惯。然而，在实践中，部分政府外宣的英译中存在结构不当、语意模糊等问题。因此，从认知角度探究政府外宣英译中句子结构转换的策略和规律，对提高政府外宣的传播效果和质量具有重要意义。

二、研究目的

本研究将从认知角度出发，系统地分析政府外宣英译中句子结构转换的策略和规律，以及转换对认知加工的影响。旨在探讨英译中时如何巧妙地使用句子结构来表达原文的语义，同时通过认知加工理论揭示句子结构转换的认知机制，为政府外宣英译中工作提供科学指导。

三、研究内容

（1）文献综述。在综述现有文献的基础上，探究政府外宣英译中句子结构转换的现状及存在问题，分析转换对意义表达和认知加工的影响。

（2）理论分析。借助认知加工理论，探讨句子结构转换背后的认知机制，并分析转换对读者认知加工的影响，为政府外宣英译中工作提供理论支撑和指导。

（3）实证研究。选取一定量政府外宣英文文本，并以此为材料，从句子结构转换的角度进行深入研究。通过比较分析原文与译文的句子结构，揭示转换的规律和策略，并进一步探讨这些转换方式对读者认知加工的影响。

四、研究意义

本研究的意义在于：

（1）揭示政府外宣英译中句子结构转换的规律和策略，为政府外宣英译中工作提供指导和理论支撑。

（2）从认知角度探讨句子结构转换的认知机制，为理解和解决英译中过程中的问题提供新的思路和途径。

（3）为英语语言和翻译教学提供范例和思考，促进英语翻译理论的发展。

五、研究方法

本研究采用文献综述、理论分析和实证研究相结合的方法。文献综述是通过对政府外宣英译中句子结构转换的研究现状和存在问题的综述，查找有关研究文献及理论资源，总结分析前人研究成果。理论分析则运用认知加工理论，分析句子结构转换的认知机制和对读者的影响。实证研究则选取一定量政府外宣英文文本，并以此为材料，分析句子结构转换的规律和策略，以及转换方式对读者认知加工的影响。