变压器的基本工作原理教案.docVIP

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课程名称

电工电子技术基础

授课时数

2学时

编号

授课班级

授课日期

工作任务

变压器的基本工作原理

职业能力

要求

1.知识目标

（1）熟练掌握变压器变电流、变电压、变阻抗的工作原理；

（2）认识变压器工作铭牌与型号；

2.能力目标

通过本节的内容学习，提高学生对变压器工作原理的理解，熟练掌握变压器变电流、变电压、变阻抗的计算方法。

情感目标

通过对变压器的工作原理学习，使学生对变压器的工作原理有一个清晰并且明确的认识，对变压器的相关问题可以进行专业性的处理。

教学内容

一、变压器的工作原理

1.讲解变压器的电压变换作用；

2.针对变压器的变比，使学生对变压器是升压变压器或降压变压器能进行计算判断；

3.基于变压器的变比，讲解变压器的电流变换作用；

4.讲解变压器的阻抗变换作用，并将前面所讲的其他作用一起融合进习题，使学生对变压器的工作原理相关习题有个清晰的理解。

二、讲解变压器的工作铭牌与命名规则

1.讲解变压器的工作铭牌，

2.讲解变压器的命名规则，增强学生理论结合实际的能力。

教学方法

启发式教学□现场教学□引导文教学□项目教学□

多媒体教学□案例教学□演示教学□其他□

教学环境

多媒体教室□电工综合实训室□企业现场□

指导教师

编制时间

电工电子技术基础教案

【教学重点】

重点：变压器的电压变换作用

【难点分析】

难点：变压器的阻抗变换作用

【学情分析】

学生在前一节学习了变压器的一些基础知识。作从本节课的开始，以变压器的主要功能为作为引入，通过原理分析，以及大量的习题，使学生对变压器的电压变换作用、电流变换作用和阻抗变换作用能够充分的理解并且掌握。借助多媒体的投影，激发学生的好奇心、求知欲，引导学生掌握变压器的相关知识。

【教学方法】

讲授法、演示法、归纳法

【教具资源】

多媒体课件

【课时安排】

2学时（90分钟）

【教学过程】

一、导入新课

多媒体投影回顾变压器的主要功能，基于变电压、变电流以及变阻抗三个方面深入扩展，激发学生对于变压器基本工作原理的学习兴趣，导入新课。

二、讲授新课

教学环节1：变压器的电压变换作用

教师活动：通过多媒体投影变压器初级线圈匝数与次级线圈匝数之比，得出变压器的变比。再基于电磁感应定律，得出变压器的电压与变比之间的关系。

学生活动：通过对公式的推导以及相关习题的联系，对变压器的电压变换作用充分掌握。

能力培养：培养学生基于所学知识，对新物理公式的推导能力。

教学环节2：变压器的电流变换作用

教师活动：通过多媒体投影得出变压器的电流与变比之间的关系。

学生活动：通过对公式的推导以及相关习题的联系，对变压器的电流变换作用充分掌握。

教学环节3：变压器的阻抗变换作用

教师活动：通过多媒体投影得出变压器的阻抗与变比之间的关系。

学生活动：通过对公式的推导以及相关习题的联系，对变压器的阻抗变换作用充分掌握。

教学环节4：变压器的工作铭牌与命名规则

演示：演示变压器的工作铭牌与命名规则

教师活动：引导学生观察、分析变压器的工作铭牌，逐步推导，使学生基于理解去记忆变压器的工作铭牌。

学生活动：通过对变压器工作铭牌已经命名规则的学习，完全掌握变压器的铭牌。

三、课堂小结

教师与学生一起回顾本节知识，引导学生在理解的基础上总结。为便于学生记忆，教师总结出教学重点，用多媒体投影。

1、变压器的电压与匝数成正比，即：

2、变压器的电流与匝数成反比，即：

3、变压器的阻抗与匝数的平方成正比，即：

四、课堂练习

1、某型号汽车点火线圈，初级绕组的匝数为330匝，次级绕组的匝数为33000匝。试求其匝数比。若初级绕组所加电压为12V，则次级绕组将产生多大的电压？这是升压变压器还是降压变压器。

2、单相变压器原边接在电压330V的交流电源，空载时候副边接已知电压表，其读数为220V，如果副边有20匝，试求，（1）变压器变比K（2）是升压变压器还是降压变压器（3）变压器原边匝数

3、一台单相变压器的变比K=20，工作时副边电流为100A，则原边绕组的电流为（）。

4、有一理想变压器，其电压比为10：1，若一次电流效值为2A，则二次电流有效值为（）。

5、某理想变压器一次绕组电压为220V，二次绕组电压为110V；若二次绕组两端接入一个阻抗为10Ω的电阻，则一次电流为（）。

五、课后作业

1、理想变压器的一次侧电压U1=300V，其变压比K=15；当二次侧电流I2=60A时，二次侧电压U2、一次侧电流I1分别为（）。

【板书设计】

【教学后记】