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Key
Unit1
PART0NE:VOCABULARYANDSTRUCTURE
I.
1.eagerness 2.frus~ation 3.communication4.instructor 5.continually 6.activities7.wonderful8.requirements 9.commitment10.effective 11.discovery 12.personally13.successful 14.absolutely 15.unforgettableⅡ.
1.allowfor 2.reflectingupon 3.communicatewith4.giveup 5.getaccessto 6.isfarfrom7.becameawareof8.comeacross 9.participatesin10.keepupwith 11.nowthat 12.remindherof13.onthepartof
Ⅲ.
probable 2.probably 3.open4.quickly,wonderful 5.quiet 6.motionless7.rich8.frightened 9.1iving
10.alive 11.unconscious 12.unconsciously
Ⅳ.
1.A 2.C 3.B4.B 5.C
6.A 7.B8.B 9.C 10.C
11.B 12.C 13.B 14.A 15.C
16.B 17.A 18.B 19.A 20.C
V.
1.B改为didIrealize。副词only后接when引导的时间状语从句时,主句用部分倒装的形式。
2.A改为remindsmeof。remindsb.ofsth.是固定搭配。
3.D改为makefriendswith,此为固定短语。
4.A改为hadnotseen,表示对过去事实的虚拟。
5.A改为AfterIhaveread。分词短语在句中没有自己的逻辑主语。
6.B改为from。应该用diefrom,强调死于外因,而dieof侧重死于内因,如疾病等。
7.B去掉and。由without引导的介词短语表示伴随情况,直接修饰前面的主动词。
8.B改为some。theothers用于指除……以外所有的人或物。
9.A改为which,引导非限定性定语从句。关系代词that不能引导非限定性定语从句。
10.D改为sending。suggest后接动名词做宾语。PARTTWO:TRANSLATION
I.(Forreference)1.他渴望有机会参加各类活动。
我在哪里可以把美元兑换成英镑?
既然你已知晓她对此事的态度,你打算怎么办呢?
他不仅越说越准确,而且也说得更流利了。
我不知道他是偶然还是有意做了这件事。
学生们从英语学习中直接受益。
他们发觉房间里有股怪味。
电视节目使我对英语国家有了深入的了解。
由于我国南方发生了严重的洪灾,我们应考虑到货物会延迟到达。
你为何放弃了大学学习?
Ⅱ.(Forreference)
Notonlydoestheworkgivemeaninsightintothecustomsthere,butitalsohelpsmemakemanyfriends.
Playingtennisisgoodexerciseaswellasfun.3.There’Snothingworthreadinginthisnewspaper.4.Doyoufeedlikegoingtothemovie?
Nowthattherainhasstopped,youcanstartoff/out.
Hedoesn’tknowwhethersheisinBritainorshehasgonetoItaly.7.Justas1wasgettingoutofthecar.myfootcaughtonsomethingandIfell.8.Itseemedthattherewasnothingelseintheworldthatwasworthdoing.9.Weshouldencourageourstudentsinsteadofthrowingcoldwateronthem.10
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