第17课《壶口瀑布》-八年级语文下册同步拓展优质课件（统编版）.pptxVIP

心中的瀑布导入新课飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》万丈洪泉落，迢迢半紫氛。奔流下杂树，洒落出重云。——张九龄《湖口望庐山瀑布泉》豁开青冥颠，泻出万丈泉。如裁一条素，白日悬秋天。——施肩吾《瀑布》梁衡作者简介 梁衡(1946一)山西霍州人1968年毕业于中国人民大学。长期在基层当记者。主要从事散文创作、散文理论研究。作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖。文体知识——游记游记，顾名思义，记录游览经历和感受的文章，属于散文的一种。它以轻快的笔调，生动的描写，记述旅途中的见闻，并表达作者的思想感情。游记的特点为：先游后记，亲见真闻。学游记，首要的是要抓住景和情。游记包括三个要素：作者的游踪是作者在游程中目睹的风貌，包括山水景物、名胜古迹、风土人情、历史掌故、现实生活等作者由所见所闻而引发的所思所想所至：所见：所感：文体知识——游记游记可以分为很多种以记录行程为主的是记叙型游记以抒发感情为主的是抒情型游记以描绘景物、景观为主的是写景型游记通过游记来说明一个道理的是说理型游记字词识记shàsǎnɡ?chíchěnɡzhùjiè铸告诫推搡霎时驰骋漩涡寒噤迂回汩汩 出轧湿漉漉震耳欲聋前呼后拥怒不可遏挟而不服窟窟窍窍ɡǔjìnzháxuánwōyūlùlónɡyōnɡèkūxié词语积累推搡：使劲推；推挤。寒战。寒噤：雾气，形容雾气腾腾的样子。雾霭：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。这里形容水势不可阻挡的样子。怒不可遏：震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快被震聋了。心神奔向所向往的事物。形容一心向往。心驰神往：整体感知——壶口瀑布找出作者描述壶口瀑布地貌的语句：原来河心还有一条河，是凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。壶口龙槽壶口瀑布成因壶口瀑布位于黄河中游秦晋大峡谷，是黄河流域的一大奇观，是我国第二大瀑布，也是世界上最大的黄色瀑布。黄河奔流至此，两岸石壁峭立，河口收束狭如壶口，壶口瀑布由此得名。在这里，不到五百米的距离内，河面宽度从数百米急剧收窄为二三十米，河水流速陡增，势若万马奔腾；同时，河水从二十多米的高处，飞速跌落至直径五十余米的大石潭中，声如洪钟巨雷，形成罕见的奇观。整体感知听读课文，思考：作者几次去了壶口瀑布？分别是什么时间？观察点在哪里？第一次（第2段）第二次（第3-5段）时间雨水季节枯水季节河滩观察点河心雨水季节１、细读第二自然段，作者是从哪些方面来写雨季瀑布的？有什么特点？隐隐如雷、震耳欲聋声音危险汹涌澎湃水势浩大-一股劲地冲进去气势景物水浸沟岸，雾罩乱石感受气势磅礴，令人胆战心惊谋篇布局梁衡曾说：“艺术美只存在于创造之中，重复旧套子，不论是重复自己还是别人，都绝对不会有美。”全文重在写枯水季节的壶口瀑布，为何开头要先写雨季的壶口瀑布？写雨季是为了引出枯水季节的壶口瀑布，为下文做蓄势铺垫，用略写把要详写的内容展开，可见作者构思之巧妙。枯水季节依据课文找出空白部分内容，梳理作者的游踪。枯水季节，黄河的谷底异常开阔。我下到,此时的黄河像。继续向前走，来到，我惊奇地发现，这是当地人叫的。槽头入水处便是。我依在一块大石头上向上游看，看到，正好形成。黄河在这里由宽而窄，由高到低。平视龙槽，会看到水流呈现出。枯水季节的壶口瀑布深不可测，兼容了，是一个浓缩的世界。当我再次把视野收回脚下，俯视，发现，令人震撼。沟底一张极大的石床河心河心还有一条河，是凹下去的深沟龙槽龙槽顶着宽宽的河面壶口“丁”字千姿百态喜、怒、哀、乐这些钢铁似的顽物竟被水凿的窟窟窍窍，如蜂窝杂陈脚下的石定点观景仰视“丁”字河面平视千姿百态的黄河水河心脚下的巨石深沟俯视龙槽精读细研1、作者是怎样描写枯水季节的壶口瀑布的？请你结合第3段，找出最喜欢的写景语句，读一读，并说说喜欢的理由。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。拟人的运用，动词“挤”“撞”“推推操操”“前呼后拥”的使用，以动衬静、色彩的对比，短句的使用，展现了河水奔腾激越、浩浩荡荡、白浪滔天、势如破竹的雄壮气势。语言长短错落，短句渲染急促之势，饱含惊叹之情。精读细研2、第4段中“我突然陷入沉思”，黄河以她宽广博大的胸怀包容了“喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情”。请找出“喜、怒、哀、怨、愁”指代的具体内容，并赏析作者的写法。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……喜怒于是洪流便向两边涌去……那种猛烈被夹在石间，哀哀打旋哀于是又有一些各自夺路而走的……折返迂回的乐或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石