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邯郸市2024届高三年级第四次调研监测
数学
注意事项:
1.答题前,考务必将自己的姓名?考生号?考场号?座位号填写在答题卡上.
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
4本试卷主要考试内容:高考全部内容.
一?选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的
1.已知集合,则()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】先化简两个集合,再利用交集运算可得答案.
【详解】由得,即,
,所以.
故选:B
2.已知复数满足,则()
A.1 B. C.3 D.
【答案】D
【解析】
【分析】设,根据条件得到,再利用模长的计算公式,即可求出结果.
【详解】令,则,所以,解得,
所以,故,
故选:D.
3.已知是两个平面,是两条直线,且,则“”是“”的()
A.必要不充分条件 B.充分不必要条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】A
【解析】
【分析】根据充分条件、必要条件的定义及线面垂直的性质可得结果.
【详解】用平面代表平面,平面代表平面,
当如图所示时显然m与平面不垂直,
反之,当时,又,根据线面垂直的性质有,
所以“”是“”的必要不充分条件,
故选:A.
4.设函数的图像与轴相交于点,则该曲线在点处的切线方程为()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】令可计算出切点坐标,结合导数的几何意义可得切线斜率,即可得解.
【详解】令,即,即,解得,
故,,则,
则其切线方程为:,即.
故选:C.
5.由动点向圆引两条切线,切点分别为,若四边形为正方形,则动点轨迹方程为()
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据正方形可得动点的轨迹是以为圆心,为半径的圆,求出方程即可.
【详解】因为四边形为正方形,且,所以,
故动点的轨迹是以为圆心,为半径的圆,其方程为.
故选:B
6.某班联欢会原定5个节目,已排成节目单,开演前又增加了2个节目,现将这2个新节目插入节目单中,要求新节目既不排在第一位,也不排在最后一位,那么不同的插法种数为()
A.12 B.18 C.20 D.60.
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意,分为当新节目插在中间的四个空隙中的一个和新节目插在中间的四个空隙中的两个,结合排列数与组合数的计算,即可求解.
【详解】根据题意,可分为两类:
①当新节目插在中间的四个空隙中的一个时,有种方法;
②当新节目插在中间的四个空隙中的两个时,有种方法,
由分类计数原理得,共有种不同的差法.
故选:C.
7.已知为坐标原点,分别是双曲线的左、右焦点,是双曲线上一点,若直线和的倾斜角分别为和,且,则双曲线的离心率为()
A. B.5 C.2 D.
【答案】B
【解析】
【分析】由已知计算可得所以直线的斜率为,直线的斜率为,设,由,解得,代入双曲线方程计算即可求得结果.
【详解】由题意得,
所以直线的斜率为,直线的斜率为,
设,则有,解得,
代入双曲线方程,得,
又,所以,
化简可得:,,
所以,解得或(,舍).
故选:B
8.对任意两个非零的平面向量和,定义:,.若平面向量满足,且和都在集合中,则()
A.1 B. C.1或 D.1或
【答案】D
【解析】
【分析】根据,得到,再利用题设中的定义及向量夹角的范围,得到,,再结合条件,即可求出结果.
【详解】因为,
设向量和的夹角为,因为,所以,
得到,
又,所以,
又在集合中,所以,即,得到,
又因,所以或,
所以或,
故选:D.
二?多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9.已知函数的部分图像如图所示,,为的图像与轴的交点,为图像上的最高点,是边长为1的等边三角形,,则()
A.
B.直线是图像的一条对称轴
C.的单调递减区间为
D.的单调递增区间为
【答案】BC
【解析】
【分析】由图可得,再利用正弦函数的图象与性质分析各个选项即可.
【详解】对于A,由图可得:的最小正周期为2,所以,即,
易得,所以,
因为,所以,,,
由五点作图法可得:,即,所以,
所以,故A不正确;
对于B,由于,为最大值,
所以直线是图象的一条对称轴,故B正确;
对于C,令,解得;,
所以单调递减区间为,故C正确;
对于D,
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