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最新跳水第一课时教案-教案教学设计

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跳水第一课时教案

本文是关于跳水第一课时教案，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。

一、学习目标：

1、能认识5个二类字，会写8个生字。

2、能理解“风平浪静、哭笑不得、失足、不知所措、瞄准、呜咽”词语的意思。

3、能正确、流利地朗读课文，感知课文大意。

二、教学重、难点：能正确、流利地朗读课文。

三、教学过程：

（1）、解决目标1

1、从文中圈画出生字和二类字并注音，并拼读3遍。

2、同桌互相检测、老师抽差生读、齐读。

3、将生字自读自画3遍，找出容易出错的字交流提醒。

4、组词，批注在书上。

（2）、解决目标2

1、出示重点词语：（见目标2）读两遍。

2、将词语从文中圈画出来，联系上下文或查字典理解词义，并交流。

（3）、解决目标3

1、自读课文2遍，找出难读的句子再读3遍，标出段号。

2、师范读，学生小声跟着读，将句子读通顺。

3、组内检测读文。

4、再读课文，想想文章讲了一件什么事？交流。

四、当堂检测：1、听写生字并组词，同桌互改。2、给下面的字注音：钩、咽

3、将文章主要内容批在书上。

儿科护理学

名词解释

1、儿童年龄分期:胎儿期.新生儿期.婴儿期.幼儿期.学龄前期.学龄期.青春期。

2.新生儿期：自胎儿娩出脐带结扎至生后28天称新生儿期。

3.新生儿早期：出生不满7天的阶段称新生儿早期。

4.围生期：胎龄满28周至出生后7足天，称围生期。

5.儿童免疫的特点?答：儿童免疫系统发育不成熟，防御能力差。新生儿虽可从母体获得IgG，但3~5个月后逐渐下降；而自行合成IgG的能力一般要到6~7岁时才达到成人水平；母体IgM不能通过胎盘，故新生儿血清IgM浓度低，易患革兰阴性菌感染；婴幼儿期SIgA也缺乏，易患呼吸道及胃肠道感染。故护理中应特别注意消毒隔离以预防感染。非特异免疫不足：如皮肤.黏膜的屏障作用差；胃酸杀菌力弱，白细胞的吞噬能力差等。

最新跳水第一课时教案-教案教学设计全文共1页，当前为第1页。6.儿童生长发育规律：（1）生长发育的连续性和阶段性（2）各系统器官发育的不平衡性（3）生长发育的顺序性（4）生长发育的个体差异

最新跳水第一课时教案-教案教学设计全文共1页，当前为第1页。

7.生长发育的顺序性：由上到下.由近到远.由粗到细.由低级到高级.由简单到复杂的顺序或规律。

8.生理性体重下降：新生儿在生后数天内，由于摄入不足，胎粪及水分的排除，可导致体重暂时性下降，一般下降原有体重的3%~9%，多在3~4日达到最低点，以后逐渐回升，至第7~10日恢复到出生时的水平，称生理性体重下降。

9.计算体重公式：1-6个月：体重(kg)=出生体重+月龄X0.7

7-12个月：体重（kg）6+月龄X0.25

2岁至青春期前期：体重（kg）x年龄x2+7（或8）

10.计算身高公式：身高（cm）=年龄（岁）x7+77

11.头围和胸围相等：1岁时46cm

12.上臂围的增长评估标准为：13.5cm为营养良好；12.5~13.5为营养中等；12.5为营养不良。

13.体格生长评价常用方法：（1）均值离差法（2）中位数.百分数法（3）标准差的离差法（4）指数法（5）生长曲线。

14.前囟：为顶骨和额骨边缘形成的菱形间隙，其对边中点连线长度在出生时约1.5~2.0cm，后随颅骨发育而增大，6个月后逐渐骨化而变小，1~1.5岁时闭合，最迟不超过2岁。

15.后囟：为顶骨与枕骨边缘形成的三角形间隙，出生时即已很小或已闭合，最迟出生后6-8周闭合。

16.前囟早闭.头围小提示脑发育不良，小头畸形；前囟迟闭.过大见于佝偻病，甲状腺功能减退症等；前囟张力增加常示颅内压增高，而前囟凹陷则见于极度消瘦或脱水者。

17.计算牙数公式：牙数=月龄—（4-6）

18.性早熟：女孩在8岁以前，男孩在9岁以前出现第二性征，为性早熟。

19.性发育延迟：女孩在14岁以后，男孩16岁以后无第二性征出现，为性发育延迟。

20.脊髓下端在胎儿时位于第2腰椎下缘，4岁时上移至第1腰椎，做腰椎穿刺时应注意。

21.知觉发育：1岁末开始有空间和时间知觉的萌芽；3岁能辨上下；4岁能辨前后；5岁开始辨别以自身为中心的左右。4-5岁时已有时间的概念，5-6岁时逐渐掌握周内时序.四季等。

22.主动免疫：是指给易感者接种特异性抗原，刺激机体产生特异性的免疫力。

23.被动免疫：未接受主动免疫的易感者在接触传染源后，被给予相应的