第26课 《方帽子店》（教学设计）-2023-2024学年三年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）.docxVIP

第26课《方帽子店》（教学设计）-2023-2024学年三年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容选自2023-2024学年三年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）的第26课《方帽子店》。本节课的教学内容包括：1.学习生字新词，提高学生对字词的理解和运用能力；2.理解课文内容，了解方帽子店的故事，培养学生对传统文化的认识和尊重；3.学习课文中的修辞手法，提高学生的语文素养。

本节课的教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：1.学生已经掌握了部分生字新词，能够理解简单的句子，为本节课的学习打下基础；2.学生对传统文化有一定的了解，能够理解课文中的文化元素；3.学生已经学习过一些修辞手法，为本节课的学习提供了一定的基础。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：1.语言运用：通过学习课文，提高学生对字词的理解和运用能力，培养学生的语言表达能力；2.文化认同：通过学习方帽子店的故事，培养学生对传统文化的认识和尊重，增强学生的文化认同感；3.思维品质：通过学习课文中的修辞手法，提高学生的语文素养，培养学生的思维品质。

三、学习者分析

本节课的学习者分析主要包括以下几个方面：

1.学生已经掌握了的相关知识：在三年级上册的学习中，学生已经接触并学习了一些生字新词，能够理解简单的句子，对传统文化有一定的了解，并且学习过一些修辞手法。这些知识为本节课的学习打下了一定的基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于三年级的学生来说，他们对于新鲜事物充满好奇，具有较强的学习兴趣。在学习能力上，他们已经具备了一定的自主学习能力和合作学习能力。在学习风格上，他们喜欢通过实践和互动来学习，同时也需要一定的引导和鼓励。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习生字新词时，学生可能对某些字的读音和书写有困难，需要教师的指导和帮助。在理解方帽子店的故事时，学生可能对传统文化中的某些元素不太理解，需要教师进行解释和引导。在学习课文中的修辞手法时，学生可能对修辞手法的运用不太熟悉，需要教师进行示范和指导。

四、教学资源

本节课的教学资源包括：

1.软硬件资源：多媒体投影仪、白板、计算机等，用于展示课文内容、生字新词和修辞手法的示例。

2.课程平台：利用学校提供的在线学习平台，提供课文原文、生字新词和修辞手法的练习题，方便学生进行自主学习和复习。

3.信息化资源：利用互联网资源，提供方帽子店故事的动画视频，帮助学生更好地理解和感受故事情节。

4.教学手段：采用小组合作学习的方式，鼓励学生积极参与讨论和互动，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

二、新课讲授（用时10分钟）

首先，讲解课文内容，让学生理解方帽子店的故事，然后分析故事中的文化元素，最后讲解课文中的修辞手法，提高学生的语文素养。

三、实践活动（用时10分钟）

四、学生小组讨论（用时10分钟）

五、总结回顾（用时5分钟）

六、拓展与延伸

为了帮助学生更好地理解和掌握《方帽子店》这一章节的内容，以下是一些相关的拓展阅读材料和课后活动建议：

1.拓展阅读材料：

（1）《中国传统帽子文化》：这篇文章介绍了中国传统的帽子文化，包括各种帽子的历史、特点和象征意义，有助于学生更好地理解课文中的文化元素。

（2）《修辞手法在文学作品中的应用》：这篇文章详细介绍了修辞手法在文学作品中的应用，包括比喻、拟人、夸张等，有助于学生深入理解课文中的修辞手法。

（3）《方帽子店背后的故事》：这篇文章讲述了方帽子店背后的故事，包括作者的创作背景和灵感来源，有助于学生更好地理解课文内容和作者的意图。

2.课后自主学习和探究活动：

（1）制作帽子：学生可以在家中制作一个帽子，并了解帽子的文化意义和象征意义，加深对课文内容的理解。

（2）故事改编：学生可以尝试将《方帽子店》的故事改编成漫画或动画，通过视觉化的方式展现故事情节和文化元素。

（3）修辞手法练习：学生可以尝试使用课文中的修辞手法创作一段故事或描述，提高自己的语文素养和表达能力。

（4）文化探究：学生可以研究中国的其他传统文化元素，如传统节日、习俗、服饰等，并尝试将它们与课文内容联系起来，加深对传统文化的理解和尊重。

七、板书设计

①课文内容提纲：

1.方帽子店的故事情节

2.传统文化元素的理解

3.课文中的修辞手法

②重点词句：

1.生字新词：如“方帽子”、“店铺”、“传统文化”等

2.关键句子：如“方帽子店的生意越来越红火”、“传统文化的魅力”等

③修辞手法示例：

1.比喻：如“帽子像房子一样大”

2.拟人：如“帽子在风中跳舞”

3.夸张：如“帽子比人的头还要大”

④趣味插图：

1.帽