2012高一历史：6.17《空前严重的资本主义经济危机》教案（新人教版必修2）.pdf

6.17《空前严重的资本主义经济危机》教案（新人教版必修2）

一、教学目标

1、了解什么叫经济危机？经济危机的表现，经济危机的时间、特点，经济危机爆发的原

因，经济危机为什么会引起政治危机？

2、明确经济的虚假繁荣会导致经济的崩溃，经济危机使世界局势变得动荡不安，经济危

机是资本主义制度的固有矛盾造成的，胡佛的自由放任政策只会进一步激化矛盾；

3、明确资本主义基本矛盾的存在是经济危机爆发的根本原因；

4、培养学生透过现象看本质的能力，学会从根本上分析问题所在；

二、重点难点

重点：1929～1933年经济危机爆发的原因和特征

难点：1929～1933年经济危机的影响

三、教学构思

第六单元主要介绍《罗斯福新政与资本主义运行机制的调节》，是本课《资本主义世界经

济危机》的对策之一和影响结果；该课是理解这一单元的基础；

课文分三个部分，首先讲述1929～1933年美国经济大危机爆发的直接原因：即贫富差距

过大、股票投机过度、信贷消费过度膨胀，从而推导经济危机爆发的根本原因是资本主义基

本矛盾的存在；接着概括叙述这次危机的特点：即波及范围广泛、持续时间长、对资本主义

世界的经济破坏巨大；危机席卷了整个资本主义世界，使世界局势变得动荡不安；然后叙述

美国胡佛政府对待危机的自由放任政策，使得局势进一步恶化；

课文内容层次分明，学生易于理解；为便于教学展开，拟决定将课文进行调整：

第一部分，讲述经济危机的爆发；以此为主题，分析经济危机的定义、表象、特征、原因、

影响五个重要方面；第二部分则讲述政府应对经济危机的措施；首先介绍胡佛的“不作为”

政策，由其“失败”导出“罗斯福新政”的实施，使两课紧密结合，一脉相传！

四、过程设计

A、导入新课

直接导入法：工业革命以后，世界资本主义经济出现欣欣向荣的发展局面；然而，1929-

1933年，却爆发了迄今以来资本主义经济危机史中最为严重和最为深刻的危机，它对资本主

义的生产关系、经济制度和社会体制都产生了深远影响；那么，这场经济危机有何表象呢？

其特征是什么呢？为什么会爆发呢？危机发生后，政府采取了怎样的拯救措施呢？围绕这些

问题，我们一起学习第六单元第1课《空前严重的资本主义世界经济危机》；

B、新课讲授

一、经济危机的爆发：

思考1：经济危机的概念

资本主义经济危机是指资本主义经济发展过程中周期性爆发的社会经济大混乱，其基本

特征是生产过剩；1825年英国爆发了第一次经济危机；此后，平均大约每隔十年左右发生一次，

如1837年、1847年、1857年和1866年；其他资本主义国家也不同程度地爆发了经济危机；

思考2：经济危机的表现

经济危机又被称为“大萧条”；“大萧条”即商品实际价格下跌、购买力减弱，供给大于

需求，大量商品卖不出去，失业增加，库存扩大，生产萎缩，企业纷纷倒闭，公众恐慌，以

及商业活动的普遍低迷，整个社会经济生活陷于极端混乱和瘫痪之中；

思考3：危机爆发的原因

经济危机为什么会爆发呢？爆发危机前的美国到底怎样呢？

1．危机前的美国

第一次世界大战后，美国的经济得到了飞速的发展，出现持续繁荣（P98）

师：那么，美国经济持续繁荣的原因是什么呢？

生：美国在第一次世界大战中大发横财，扩张了经济实力，为繁荣提供了物质基础；技

术革命是繁荣最基本、最重要的原因；三、广阔的国内外市场刺激了经济的发展；

师：20年代美国经济虽出现繁荣景象，但经济繁荣的背后又潜伏着严重的危机，最终引

发了1929－1933年的资本主义世界经济危机；1929年10月24日被称为“黑色星期四”，这

一天纽约证券市场在经历了几次小小的预震后出现了坍塌，几十种主要股票价格狂跌，绝望

的人们疯狂地抛售，当天就有1289万股易手；崩溃的高潮终于在10月29日来到了：大批的

股票涌到市场上来，不计价格地抛售，这一天疯狂交易以1641万股的最高纪录收盘；从美国

纽约股票市场开始，一场严重的资本主义经济危机席卷了整个资本主义世界；

2．危机的爆发

1929年10月24日被称为“黑色星期四”，这一天纽约证券市场在经历了几次小小的预震

后出现了坍塌，几十种主要股票价格狂跌，绝望的人们疯狂地抛售，当天就有1289万股易手；

崩溃的高潮终于在10月29日来到了：大批的股票涌到市场