高中语文优质课公开课课件涉江采芙蓉2ppt.pdf

汉代无名氏的作品，五言诗成熟

期的代表作，被誉为“五言之冠冕”。

清代沈德潜说：“古诗十九首，

不必一人之辞，一时之作。大率逐臣

弃妻、朋友阔绝、游子他乡、死生新

故之感。”表达对生活、生命、命运

的强烈诉求和美好憧憬。

汉魏晋诗的发展源流及文学地位

诗经汉乐府汉末魏晋

四言五言从以叙事为主民间

叙事叙事歌谣到以抒情为主文

民间文学人创作。

离骚汉赋在中国诗歌的发

杂言四六文展史上具有承先启

抒情抒情后的纽带作用。

文人创作

涉江采芙蓉

涉江采芙蓉，

兰泽多芳草。

采之欲遗谁？

所思在远道。

还顾望旧乡，

长路漫浩浩。

同心而离居，

忧伤以终老。

品读全诗，揣摩：

1、是谁在“涉江采芙蓉”

为什么采芙蓉？

2、“所思”的、“在远道

的那个人又是谁？

3、“还顾望旧乡”的是谁

v采莲的是

少年的女

子，她们

是荡着小

船，唱着

艳歌去的。

汉乐府民歌

江南可采莲，

莲叶何田田，

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，

鱼戏莲叶西，

鱼戏莲叶南,

鱼戏莲叶北。

开门郎不至，出门采红莲。采莲南塘秋，莲花过人头。

低头弄莲子，莲子青如水。

——南朝乐府《西洲曲》

《涉江采芙蓉》结构图：

采芙蓉→思远道→望旧乡→忧终老

《涉江采芙蓉》表现手法：

以乐写哀：以美好的情境衬托相思不能见的忧伤；

比兴手法：香花芳草赠人，传达了思念、关怀、祝愿；

虚拟想象：游子思归乡思妇盼归人；

探究与交流：

诗人塑造的抒情主人公是男子还是女子？谈谈

你的观点和依据。

合作探究：

菩萨蛮关于这首词表达的内容，有人

李白认为是“游子思归乡”，有人认为

是“思妇盼归人”，也有人认为二

平林漠漠烟如者兼有。你的看法如何？请简要说

织，寒山一带伤心明理由。

碧。暝色入高楼，

有人楼上愁。玉阶

空伫立，宿鸟归飞

急，何处是归程？

长亭更短亭。

本诗是写“思妇盼

归人”吗?请说明理由。

邯郸冬至夜思家

白居易

邯郸驿里逢冬至，

抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，

还应说着远行人。

前两句写冬至之夜，诗人羁留他乡的孤独冷清的生活画面。

思乡之情，不言而喻。可诗人不说自己思念家人，却想像

家人于冬至节的深夜还坐在一起念叨着自己。

•杜甫《月夜》的前四句：

今夜鄜fū州月,闺中只独看。

遥怜小儿女,未解忆长安。

此诗是诗人在安史之乱时身陷长安时思

念妻子儿女之作，原本是诗人思念妻子儿女，

而诗人却采用了“对写法”。从对方落墨，

想像妻子在月夜里如何对月思念自己，而孩

子还不懂得母亲为何要思念长安。有评论家

说：“公本思家，偏想家人思己。”

合作探究：比较两首诗中人物形象