《第十九课 拒绝不良诱惑》教学设计.docx

北师大版（河南专版）初中心理健康八年级全一册

《第十九课拒绝不良诱惑》教学设计

一、教材分析：

《第十九课拒绝不良诱惑》是北师大版（河南专版）八年级全一册的心理健康教材。本课主要以拒绝不良诱惑为主题，教导学生正确面对各种不良诱惑的方法和技巧，培养他们的自我保护意识和抵制不良诱惑的能力。通过案例分析、讨论、角色扮演等形式，激发学生思考，提高他们的心理防御能力。

二、教学目标：

1.知识目标：了解不良诱惑的种类和危害，明确拒绝不良诱惑的重要性。

2.能力目标：培养学生正确辨别和抵制不良诱惑的能力，提高自我保护意识和心理防御能力。

3.情感目标：激发学生对正义、责任、自我保护的情感体验，培养积极的心理健康态度。

三、教学重点和教学难点：

教学重点：不良诱惑的种类和危害、拒绝不良诱惑的方法和技巧。

教学难点：引导学生从多个角度认识不良诱惑，理解拒绝不良诱惑的原则，并将其应用于实际生活中。

四、学情分析：

八年级学生正处于青春期，他们的好奇心较强，容易受到各种不良诱惑的影响。同时，他们在心理上对于自我保护和抵制诱惑的认知能力还有待提高。因此，在教学过程中，需要结合学生的实际情况和兴趣点，注重培养学生的自我保护意识和拒绝不良诱惑的能力。

五、教学过程：

Step1:导入

教师：大家好！今天我们要讨论一个有趣的话题，关于不良诱惑。首先，请大家思考一下，你们认为什么是不良诱惑呢？可以