福建省厦门市翔安一中2024年物理高一第二学期期末经典试题含解析.docVIP

福建省厦门市翔安一中2024年物理高一第二学期期末经典试题含解析.doc

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福建省厦门市翔安一中2024年物理高一第二学期期末经典试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。

1、(本题9分)发现万有引力定律和首次比较精确地测出引力常量的科学家分别是()

A.卡文迪许、牛顿 B.牛顿、卡文迪许

C.牛顿、伽利略 D.开普勒、伽利略

2、如图所示,小球在细绳的牵引下,在光滑水平桌面上绕绳的另一端O做匀速圆周运动。关于小球的受力情况,下列说法正确的是

A.只受重力和拉力的作用

B.只受重力和向心力的作用

C.只受重力、支持力和向心力的作用

D.只受重力、支持力和拉力的作用

3、2017年4月,我国成功发射的天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室完成了首次交会对接,对接形成的组合体仍沿天宫二号原来的轨道(可视为圆轨道)运行.与天宫二号单独运行时相比,组合体运行的:()

A.周期变大 B.速率变大 C.动能变大 D.向心加速度变大

4、(本题9分)两点电荷相距r,它们之间的库仑引力为F,若它们的电量都加倍,两点电荷的距离也加倍,它们之间的作用力为()

A.F B.2F C.4F D.

5、(本题9分)足够长的光滑斜面固定在水平地面上,某物体在沿斜面向上的恒力F作用下从静止开始向上运动,一段时间后撤去F。v表示物体的速率,Ek表示物体的动能,EP表示物体的重力势能,E表示物体的机械能,t表示物体的运动时间,x表示物体的位移。不计空气阻力,右图表示的可能是物体从开始运动到最高点的过程中的()

A.E随x变化的E-x图像

B.v随t变化的v-t图像

C.EP随x变化的EP-x图像

D.Ek随x变化的Ek-x图像

6、(本题9分)我国于2017年11月发射嫦娥五号探月卫星,执行月面取样返回任务.“嫦娥五号”从月球返回地球的过程中可以简单分为四步,如图所示第一步将“嫦娥五号”发射至月球表面附近的环月圆轨道I,第二步在环月轨道的A处进行变轨进入与月球转移轨道II,第三步当接近地球表面附近时,又一次变轨,从B点进入绕地圆轨道III,第四步再次变轨道后降落至地面,下列说法正确的是()

A.将嫦娥五号发射至轨道I时所需的发射速度为7.9km/s

B.嫦娥五号从环月轨道I进入月地转移轨道II需要加速

C.嫦娥五号从A沿月地转移轨道II到达B点的过程中其动能一直减少

D.嫦娥五号在第四步变轨时需要减速

7、(本题9分)如图所示,高h=2.5m的斜面固定不动。一个质量m=1kg的物体,由静止开始从斜面的顶点滑下,滑到斜面底端时的速度大小为6m/s,g取10,在此过程中,下列判断正确的是

A.系统的机械能保持不变

B.物体的重力势能减少了24J

C.物体的动能增加了18J

D.物体的机械能减少了7J

8、(本题9分)小球做匀速圆周运动的过程中,以下各量不发生变化的是

A.线速度 B.角速度 C.周期 D.向心加速度

9、(本题9分)关于地球同步卫星,它们一定具有相同的(??)

A.质量 B.高度 C.向心力 D.周期

10、(本题9分)如图所示,小物块甲从竖直固定的14光滑圆弧轨道顶端由静止滑下,轨道半径为R,圆弧底端切线水平.小物块乙从高为R

\

A.两物块到达底端时速度相同

B.两物块到达底端时动能相同

C.两物块运动到底端的过程中重力做功相同

D.两物块到达底端时,乙重力做功的瞬时功率大于甲重力做功的瞬时功率

二、实验题

11、(4分)(本题9分)某同学从实验室天花板处自由释放一钢球,用频闪摄影手段验证机械能守恒。频闪仪每隔相等时间短暂闪光一次,照片上记录了钢球在各个时刻的位置。

(1)操作时比较合理的做法是____。

A.先打开频闪仪再释放钢球B.先释放钢球再打开频闪仪

(2)用刻度尺在照片上测量钢球各位置到释放点O的距离分别为s1、s2、s3、s4、s5、s6、s7、s8,重力加速度为g,已知频闪照相频率为f,实际长度与照片上长度之比为k。选用以上各物理量符号,验证从O到A过程中钢球机械能守恒成立的关系式为:2gs5=______。

12、(10分)(本题9分)如下图所示,某同学用图甲所示的装置进行“探究功与物体速度变化的关系”实验,得到图乙所示的纸带;在本实验中是通过____________来改变拉力做功的数

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