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《伯牙绝弦》教学设计
一，教学目标
1围绕“善哉，峨峨兮若泰山善哉，洋洋兮若江河”两句话进读和
悟
2突出“善哉”，”知音”两个词的教学
二，教师教法
1,以读代讲，指导学生有感情的朗读让学生在自主的读书中学习，
思索，理解内容，体会感情，增加语感
2,点拨引导，激发想象，想象当时的情景，把自己的情感纳入到课
文的人物和情节中去，
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