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大学生沉迷网络游戏问题的现状及成因王智彬

(吉林工程技术师范学院社会科学系，吉林长春130052)

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[摘要]近年来，我国互联网在快速发展的过程当中大学生沉迷网络游戏现在已经成为一个突出的社会化问题，引起了全社会的高度重视。网络游戏已经成为大学生课余生活的主要娱乐项目，对大学生的身心健康产生了极大的影响。

[关键词]大学生；网络游戏；现状

随着信息时代的飞速发展互联网异军崛起，成为信息存储、加工、传递的另一媒介，互联网在社会生活的各个领域中发挥着重要的作用。随着网络的普及并走进大学校园，大学生的生活方式也随之有了较大的变化。作为互联网使用的主要人群之一，大学生暴露出来的网络行为的失范问题日益显著,越来越多的大学生沉迷网络游戏而严重影响学业正

常生活。

一、大学生参与网络游戏的现状

国内很多学者对大学生参与网络游戏的程度进行了大量的调查研究，相关调查显示，中国网络游戏用户中学生和IT从业人员最多，分别占19%和10%,网游用户以19至35岁之间的年轻人居多，其中20-29这个年龄段的用户占总用户总数的60%,接受过高等教育的用户占所有玩家比例高达59%,这几项调查可以反映出网络游戏玩家的主要人群。沿海地区的网游用户数量远高于中西部地区，广东、江苏和上海分列前三位，有21%的用户月收入在1000~1500元之间，月收入3000元以上的用户比例占24%。游戏花费主要来源于个人收入的占45%,其次来自于家长供给的占29%和游戏交易占12%。这几项调查变相说明，经济发达的城市接受新兴事物的渠道广泛，思维变化要快，沉迷网络游戏的最低消费也在千元以上，而这一费用发生在大学生中还不包括其学费和生活费，也就是说网络游戏加重了家庭负担。有65%的被调查者曾玩过网络游戏，其中男生中玩网络游戏的比例高于女生，分别为55%和45%,调查结果还显示有176%的调查对象迷恋网络游戏，喜欢但不迷恋网络游戏的占554%。在调查中，我们发现大部分大学生(90%)在入学之前已经接触过网络游戏，其中男生913%,女生773%,由于过

早接触游戏，缺乏必要的指导，很容易对网络游戏上瘾。

二、大学生网络游戏成瘾的危害

(一)学习兴趣减退，学习成绩下降

游戏中所营造的精彩虚拟世界会使大学生逐渐失去对课堂教学内容的兴趣，将大学生活中的大部分时间都花费在网络游戏中的练级和寻求装备上面，沉迷其中者，可导致全部时间被占用，以至玩物丧志，必然导致荒废学业，学习成绩自然一落千丈。网络游戏玩家往往为获得在虚拟游戏世界里更高的地位和话语权而完全荒废学业，一味钻研游戏，过度沉迷于游戏中的成功感，在学习中一旦有了挫折，急于寻求心理安慰，实行“鸵鸟战术”,自暴自弃，放弃专业学习，偏执地在游戏中寻求成功，导致厌学情绪的产生，从而引发学习危机，这一现象应该值得

全社会思考。

(二)人际关系疏远，人生态度冷漠

沉迷于玩网络游戏占用大学生正常的人际交往时间，弱化了大学生交际交往能力，大学生对虚拟网络世界的依赖取代了正常人与人之间的依赖关系，使大学生更加逃避现实，对其他所有事物产生厌倦感。缺乏丰富的人际交往，萎缩了个人的交际范围，尤其是性格相对内向的个体，长期缺乏有效的人际交往，必然使人际关系冷漠，人际距离疏远，导致孤独、压抑、苦闷、焦虑、情绪低落、委靡不振。在现实生活中遇到挫折，更容易沉迷在网络游戏中寻求心理平衡，然而面对现实只会产

生更多的无奈。

(三)加重经济负担，危害生理健康

首先大学生要进行网络游戏必须上网，就要付出一定的费用。现在

一般大学寝室都装配了随时开通宽带业务的上网装置，学生只需配备电

脑，便可上网冲浪或游戏。电脑，电费加上上网的费用已经是一笔不小

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的开支，网络游戏中收费的点卡，各种收费道具更是价格不菲。即使学

校停电，有些学生可会到外面通宵营业的网吧去上网，甚至出去租房。

(四)人生观、价值观扭曲，传统道德观念丧失

我国现在市面上流行的大量网络游戏都是由欧美日韩引进，其中所包含的道德观念必然会对传统的道德观念造成冲击。由于大学生正处于人生观、价值观形成的重要时期，而网络游戏中过分强调成功会导致个人英雄主义膨胀，为达目的而不惜动用任何手段，忽视生命，一味追求刺激，导致人生观，价值观的扭曲，传统道德观念沦丧，为国外文化入

侵提供平台。

三、网络游戏成瘾的成因

(一)大学生活的不适应为大学生沉迷网络游戏创造了条件

大学生活的不适应是每个大学生都有的经历，只不过有些人很快就可以适应，而有些人则需要很长时间才能够完成角色的转换。大学生经常表现出对时间的控制能力差，比如他们无法合理安排这一天的作息时间，通常一天的学习都被各种琐事打断，而只有在深夜的