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《正确认识自我》班会课教案

【学情分析】

随着高考制度的改革，以拓宽终身学习通道为最终目标，深化考试招生制度改革纳入全面深化改革的关键领域，大部分同学都能够通过大学专业的自主选择进入高校深造。这就要求高中生要学会考虑并规划自己未来生涯。高中生进行高中生涯规划势在必行，进行生涯规划的第一步就是要正确的认识自我，进行自我定位，然后超越自我，这是进行生涯规划的起点。

【教学目标】

通过分析，学生要从各个方面去正确的认识自己。

认识自我，突破瓶颈，打造更好的自己。

【教学重难点】

教学重点：通过表象去分析自己，自我定位。

教学难点：如何引导他们找出现实与理想的差距，然后去努力

【教学对象】高一二学生

【教学流程】

主持人甲：高中生活勤奋努力是主色调

主持人乙：高中生活

主持人甲：如何让我们的高中生活更高效，更有意义？

主持人乙：那就需要进行高中生涯归规划。

一、为什么要进行生涯规划

生涯就是“生”，原意为“活着”，“涯”就是边际的意思。

“生涯”就是人的一生，是人的一生的发展道路。

职业生涯是指一个人一生工作经历中所包括的一系列的活动和行为。

知人者智，自知者明。人贵有自知之明知己知彼，百战不殆。

据了解,已经考入大学的许多大学生因为对其所报学校、专业缺乏了解,导致入学后学习兴趣不高。某高校研究所调查显示,逾5成大学生认为目前就读专业不理想,近2成大学生对就读学校不满意,3成学生对所学专