工程实践教学体系的构建、评估思路与创新人才培养.pptx

精选ppt1工程实践教学体系

的构建、评估思路

与创新人才培养

傅水根

fushg@tsinghua.edu.cn精选ppt2讲课提纲一、实践与实践教学的重要性二、我国工程人才培养存在的问题三、实践教学体系的构建四、实践出科研成果五、实践出教学成果六、教师的功能定位七、将做事转化为做学问八、实践教学与实践创新九、实践出高技能创新人才十、创新人才培养离不开工程实践十一、实践教学质量评估的思路

精选ppt3一、实践与实践教学的重要性1.理论与实践的关系实践出真知。理论和实践是人类社会发展的双翼。实践与理论处于同等重要地位。

精选ppt4没有理论，世界走不远没有实践，世界走不动理论来源于实践，受实践的检验，在实践中活化与应用，在实践中创新与发展。

精选ppt5华中科技大学杨叔子院士以《创新之根在实践》为题，连续写了4篇论文。这个论文标题也点明了自己今天发言的主题。

精选ppt6杨叔子院士在为自己刚出版的《探索工程实践教育》论文集（第2辑）序言中写道：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。宋代大诗人陆游这一名句极富哲理。固然，没有理论指导下的实践是盲目的实践；但是，没有实践基础的理论永远是空洞的、灰色的、没有生命力的理论。实践之树常青。在不同学科领域，实践形式纵然千差万别，毕竟实践总是走在理论前面，实践的品格永远高于理论的品格。没有实践的教学，教育就是基础浅的、不完备的、没有生命力的教学、教育。”

精选ppt72.实践教学的重要性自己经过几十年的教学、科研和生产的洗礼，将实践的重要作用凝炼成下面一段话：实践是内容最丰厚的教科书；实践是贯彻素质教育最好的课堂；实践是实现创新最重要的源泉；实践心理自我调理的一剂良药；实践是完成简单到综合，知识到能力，聪明到智慧转化的催化剂。

精选ppt81）提升工程素养（养成教育）通过实践教学中的一系列环节，培养学生的工程意识责任意识、安全意识、质量意识、环保意识、管理意识、竞争意识、经济意识、市场意识、团队意识、法律意识、社会意识、创新意识等

精选ppt92）了解生产过程：一个产品通过哪些生产环节制造出来？3）积累工程经验：为解决工程技术问题积累经验、获取决策力或判断力；4）培养技术、技能：增强解决问题的实践能力—知与行；5）将知识转化为能力：将头脑中内在的知识转化为外在的创造力。

精选ppt10在人类社会中，一个人可能、也可以不懂理论，但不可能、也不可以没有实践活动。最好的途径是理论与实践高度结合。这样，社会才能科学发展，个人才能健康成长。

精选ppt11因此，工程实践教学是学生通往社会与工程技术的一座不可逾越的桥梁。大学教育如此，职业技术教育更应如此。

精选ppt12二、我国工程人才培养存在的主要问题1.高等工程教育、高级工程技术人才培养国务院参事调研1)我国高校工程领域的评价标准过于强调论文，过于强调SCI;（理科与工科中的力学、材料可以）2）部分博导、硕导缺乏工程能力（遗传给学生）；3)部分中青年教师缺乏工程能力（接受遗传，离开机房做不成事，遇到硬任务就胆怯、退缩）;

精选ppt134)培养工程人才的社会实践环境很不理想—企业;5)校内的实践教学时间过短;6）部分高校领导对实践育人没有引起足够重视;7)按照理科，培养科学家的人才培养模式培养工程技术人才—教学实验与工程实践的差别在哪里？

精选ppt142.高技能人才培养国家开始高度重视，但在培养体制上存在两大问题：1）由八级工制改为五级工制（解释）老八级:1、2、3、4、5、6、7、8新五级：初级、中级、高级、技师、高级技师

精选ppt152）技师通过学校或培训班批量产生涉及标准、榜样、模式这可能使得我国高技能人才的整体技能水平与制造强国相比不适应，也与国际的通用标准不接轨。必须在考虑质