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第3课(穆罕默德·阿里)改革的后果
★课标要求
认识穆罕默德·阿里改革在埃及历史上的作用;
★教学目标:
(一)知识与目标:
1、穆罕默德·阿里的对外扩张:识记扩张的原因、情况和后果;
2、穆罕默德·阿里的改革失败:识记导致失败的内外因素;
3、改革的影响和意义:识记性质、影响和意义;
4、理解改革与扩张的关系、改革失败是内外因素共同作用的结果、对埃及历史的影响;
(二)过程与方法:
1、通过问题探究的方法,掌握和理解专制性与扩张性是改革失败的原因;
2、通过小组讨论分析归纳法,简要归纳穆罕默德·阿里改革失败的内外原因,将扩张、
失败与意义进行分析,找出内在联系,说明改革的本质特征;
3、可以根据教科书中有关穆罕默德·阿里改革的材料,结合自己搜集的资料,对阿里
改革的是非得失发表自己的看法,用阅读和讨论等方法学习有关问题;
(三)情感态度与价值观:
1、通过对改革的结果,体现了改革的曲折性和复杂性;
2、民族独立、近代化是进步潮流的结论;通过教学激发学生形成对国家、民族的历史
使命感和社会责任感;
3、任何的改革不是一帆风顺的,会遇到各种各样的挑战,从而培养学生坚强的意志;
4、通过对埃及反侵略史实的学习,理解殖民侵略的残暴性、殖民主义的罪恶和埃及人
民反侵略斗争的正义性,培养自强不息的精神和崇高的爱国主义情感,初步树立反对霸权主
义与维护世界和平的正确世界观;
★教学重点与难点:
重点:穆罕默德·阿里对外扩张及其改革失败的内外原因;穆罕默德·阿里改革意义的
分析和理解;
难点:英国等列强插手及英、法、俄等国在对待奥斯曼帝国与埃及态度上的不同表现的
原因;
★教材内容分析与建议:
本课主要从三个方面介绍了穆罕默德·阿里改革的后果:
1、改革增强埃及国力,穆罕默德·阿里进行了三十年的对外扩张战争,战争影响了改
革进程;
2、摆脱宗主国的控制、赢得国家的独立和主权,开埃及乃至中东地区近代化之先河;
3、抗击强权,勇敢地抵御英国等西方列强的入侵,高擎中东地区民族独立的火炬,推
动了奥斯曼帝国辖区内各民族的解放运动;
改革的后果是本课教学的中心内容,为帮助学生把握本课知识间复杂的内在构成,建议
教师结合前两课的内容,全面描述当时埃及所面临的内外形势,进一步梳理清楚英法等列强、
奥斯曼帝国、埃及间的关系;
★教学过程及要点:
〔新课导入〕
采用叙述法:埃及是文明古国,当今是阿拉伯国家的领头羊,居战略地位重要的中东,
地跨亚非两洲,以伊斯兰教为国教;历史上曾被众多民族和帝国统治过,中古到近代成为奥
斯曼土耳其的属国,在争取国家独立、开启近代化、奠定现代埃及基础的过程中穆罕默
德·阿里起了至关重要、无可替代的作用;前面两课我们学习关于阿里改革的背景与作用,
第3课为改革的后果;由此导入新课;
一、穆罕默德·阿里的对外扩张:
1、时间:1811~1841年(约30年)
2、阶段与特征:(两个阶段)
第一阶段是前20年(1811~1831年),阿里扛的是素丹的大旗,打击分离势力、实行
对叛逆者讨伐的扩张手法;
第二阶段是后10年(1831~1841年)直接挑战奥斯曼帝国,以图取而代之;
3、具体表现:
方位时间对象背景或起因结果或影响
半岛阿拉伯人反抗奥斯曼帝国
阿拉伯历经17年艰苦战斗,阿拉
东方1811年的斗争;沙特家族在半岛的兴
半岛伯半岛成为埃及的属地
起
控制了苏丹大部分地区,扩
以侵占苏丹来弥补兵员、劳力
南方1820年苏丹
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