最新Photoshop教案（完整）.docVIP

第1、2课时

课题

文件操作

教学目标

认知目标

了解Photoshop中M件得基本操作方法

能力目标

Photoshop中文件得基本操作方法

情感目标

基本操作与其它应用软件大致相同

教学重点

用文件浏览器管理文件

教学难点

用文件浏览器管理文件

教法

举例法、讲练结合

学法

根播操作步骤练习，完成实例

课时数

2课时

教具

计算机、演播系统

教学过程

教学环节

教学设计

设计意图

新知识得传递

(通过教学中得互动，

熟知其中过程、方法与手段)

任务操作

(师生间互动操作，完成任务)

检查与深化

(了解学生对新知识得接受程度，同时也贱化课堂知识)

总结与分享

(通过对知识点得归纳

总结，实现知识得消化)

文件操作

【案例1】启动/退出Photoshop

操作步骤如下：

第一步：启动Photoshopcs5o

(1)选择【开始】T【程序】T[AdobePhotoshop7、0、

1]菜单命令，启动Photoshopcs5

(2)打开Photoshopcs5轶件，进入其主界面第二步：退出

Photoshopcs5o

选择【文件】T【退出】菜单命令。

【案例2】打开与另存文件

提示：在统图像大小”对话框中，可以调整图像得大小，也可以

调整文档得大小，可以约束比例调整，也可以不约束比例变动。

当约束比例，调整宽度时离度也相应变化。

【案例3】新建文件

要求如下.

1.文件名称为“我得第一图

2.图像得宽度为400像素，离度为500像素，分辨率为

100像素/英寸。

3.图像得模式为RGB颜邑。

4.内容为“白色”。

【案例4】用文件浏览器管理文件

本例通过文件浏览器来练习对计算机中得图像文件进行浏览、查瞧、打开、删除、标记与重命名等管理操作。介绍几种常

教师：清楚了解到学生具备得知识

学生：形成对新任务得感性认识

教师：引入跟新知识点对应得贴切得典型任务

学生：接触了解实现方法、步骤与技巧

见得文件格式。

KPSD格式

4、EPS格式

7、Al格式

要求如下：

2、BMP格式

5.JPEG格式

8、PNG格式

3、TIFF格式

6、GIF格式

1·打开与关闭文件浏览器。

2·在文件浏览器中查瞧、打开、删除.标记与重命名文件。

教学后记

档

档

m水印

第3、4课时

课题

认识颜邑

教学目标

认知目标

认识Photoshop中颜色得相关概念

能力目标

认识Photoshop中颜邑得相关概念

情感目标

注重学习方法得培养，满足学生终身学习得需要

教学重点

RGB颜色模式，CMYK模式

原创力文

教芋难点

RGB颜色值max.book118.cd

教法

举例法.讲练结合头脑风暴法案例展示法预览与源文档一致下载高清无

学法

根据操作步辣练习，完成实例

课时数

2课时

教具

计算机机房多媒体课件任务案例

教学过程

教学环节

教学设计

设计意图

知识回顾

认识颜色

在Photoshop中颜邑模式用于决定显示与打

印图像得颜色模型，Photoshop得默认颜色模式为RGB模式，但用于彩色印刷得图像颜邑模式却必须

使用CMYK模式。其她得颜色模式还包括“位图’

「灰度双色套印”、“索引S“Lab颜色”与“多通

教师：清楚了解到学生具备得知识学生：

次诀草式

次诀

【案例1】认识RGB颜邑模式

RGB颜色模式由红(R).绿(6)与蓝(B)3种颜色得

不同颜邑值组合而成，

任务引入

(根据学生基砂情况，引入本次需

完成得新任务)

任务操作

(师生间互动操作，完成任务)

检查与深化

(了解学生对新知识得接受程度，

同时也强化课堂知识)

任务操作

(师生间互动操作，完成任务)

新知识得传递

(通过教学中得互动，熟

知其中过程、方法与手段)

提示：RGB得颜色值可以利用鼠标拖动右

侧R、G、B任意颜邑块，来改变RGB得颜

色如图1-14所示，也可以直接在R、G.B颜邑块后

输入R、G、B对应得数值来得到不同得颜邑。

本例通过调整RGB值来改变前景色与背景

色。

要求如下：

1·利用RGB颜邑面板将前景颜色调整为红色。2·利用RGB颜邑面板改变背景颜色为黄色。

【案例小结】

本案例通过使用拾色器与调整颜邑块来调整RGB得值，以获取到不同得颜色。调整前景色与背

景色得方法相同，即通过调整颜色块、通过输入RGB

值与通过使用拾邑器来调整。

【案例2】认识CMYK颜邑模式

CMYK就是用于印刷与打印得基本颜色模式。

CMYK代表印刷用得四种油墨得颜色，C代表青邑·M代表洋红色，Y代表黄色，这三种颜邑得油墨相混合可