心理健康教育活动课.教学设计doc 刘晓英.docVIP

银川市名班主任刘继斌工作室

心理健康教育活动课

《我们班的故事》教学设计

贺兰二中刘晓英

【背景分析】

中小学生正处于身心发展的重要时期，他们在学习、生活、自我意识、情绪调适等方面会遇到各种心理困扰和问题，因此开展心理健康教育课是学生身心健康成长的需要。根据学生身心发展的特点和心理健康教育的规律合理的开展心理健康教育，提高学生的心理健康水平，减少不利因素对学生的影响，使学生能真正适应社会，要勇于正视自己的缺点和不足；只有认识自己，才能正确评价自己，从而接纳自己、相信自己，做个最好的自己。

【活动目标】

1．理解在我们的学习、生活中出现问题是一种正常的现象。

2.通过参与课堂活动，认识到心理问题是我们成长过程中不可避免的问题。

3、通过交流让学生能认识自己，正确对待生活中的问题。

【活动重点难点】

重点：学生充分表达自己的想法，积极参与。

难点：认识到心理问题是我们成长过程中不可避免的问题。

【活动准备】

提前分组

【授课年级】八年级

【活动设计】

一、课前热身

活动要求：老师想认识一下你们的学校，同学们你能介绍一下你们的学校吗?我们以短句接龙的方式开始。

目的：通过这样的活动拉近和学生的距离，为后面的教学做好准备。

二、引入新课

在刚才的活动中，同学们表现积极，你在班里有关系较好的同学吗？两人组成一组，玩石头、剪刀、布的游戏，输的一方给胜利的一方捏肩。请同学们先找自己的朋