新高考数学大一轮复习讲义之方法技巧专题42概率与统计的综合应用(原卷版+解析).docxVIP

新高考数学大一轮复习讲义之方法技巧专题42概率与统计的综合应用(原卷版+解析).docx

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专题42概率与统计的综合应用

【题型归纳目录】

题型一:决策问题

题型二:道路通行问题

题型三:保险问题

题型四:概率最值问题

题型五:放回与不放回问题

题型六:体育比赛问题

题型七:几何问题

题型八:彩票问题

题型九:纳税问题

题型十:疾病问题

题型十一:建议问题

题型十二:概率与数列递推问题

题型十三:硬币问题

题型十四:自主选科问题

题型十五:高尔顿板问题

题型十六:自主招生问题

题型十七:顺序排位问题

题型十八:博彩问题

【典例例题】

题型一:决策问题

例1.(2023·全国·高三专题练习)最新研发的某产品每次试验结果为成功或不成功,且每次试验的成功概率为.现对该产品进行独立重复试验,若试验成功,则试验结束;若试验不成功,则继续试验,且最多试验8次.记为试验结束时所进行的试验次数,的数学期望为.

(1)证明:;

(2)某公司意向投资该产品,若,每次试验的成本为元,若试验成功则获利元,则该公司应如何决策投资?请说明理由.

例2.(2023·陕西·交大附中模拟预测(理))据悉强基计划的校考由试点高校自主命题,校考过程中达到笔试优秀才能进入面试环节.已知甲、乙两所大学的笔试环节都设有三门考试科目且每门科目是否达到优秀相互独立.若某考生报考甲大学,每门科目达到优秀的概率均为,若该考生报考乙大学,每门科目达到优秀的概率依次为,,,其中.

(1)若,分别求出该考生报考甲、乙两所大学在笔试环节恰好有一门科目达到优秀的概率;

(2)强基计划规定每名考生只能报考一所试点高校,若以笔试过程中达到优秀科目个数的期望为依据作出决策,该考生更希望进入甲大学的面试环节,求的范围.

例3.(2023·江苏·南京市宁海中学模拟预测)某公司计划购买2台机器,该种机器使用三年后即被淘汰.机器有一易损零件,在购进机器时,可以额外购买这种零件作为备件,每个100元,在机器使用期间,如果备件不足再购买,则每个300元.现需决策在购买机器时应同时购买几个易损零件,为此搜集并整理了100台这种机器在三年使用期内更换的易损零件数,得如图柱状图:以这100台机器更换的易损零件数的频率代替1台机器更换的易损零件数发生的概率,记X表示2台机器三年内共需更换的易损零件数,n表示购买2台机器的同时购买的易损零件数.

(1)求X的分布列;

(2)以购买易损零件所需费用的期望为决策依据,在与之中选其一,应选用哪个更合理?

变式1.(2023·辽宁葫芦岛·一模)葫芦岛市矿产资源丰富,拥有煤、钼、锌、铅等51种矿种,采矿业历史悠久,是葫芦岛市重要产业之一.某选矿场要对即将交付客户的一批200袋钼矿进行品位(即纯度)检验,如检验出品位不达标,则更换为达标产品,检验时;先从这批产品中抽20袋做检验,再根据检验结果决定是否对余下的所有钼矿做检验,设每袋钼矿品位不达标的概率都为,且每袋钼矿品位是否达标相互独立.

(1)若20袋钼矿中恰有2袋不达标的概率为,求的最大值点;

(2)已知每袋钼矿的检验成本为10元,若品位不达标钼矿不慎出场,对于每袋不达标钼矿要赔付客户110元.现对这批钼矿检验了20袋,结果恰有两袋品位不达标.

①若剩余钼矿不再做检验,以(1)中确定的作为p的值.这批钼矿的检验成本与赔偿费用的和记作,求;

②以①中检验成本与赔偿费用和的期望值为决策依据,是否该对余下的所有钼矿进行检验?

变式2.(2023·安徽省舒城中学一模(文))某蛋糕店计划按日生产一种面包,每天生产量相同,生产成本每个6元,售价每个8元,未售出的面包降价处理,以每个5元的价格当天全部处理完,该蛋糕店记录了30天这种面包的日需求量(单位:个),整理得表:

日需求量n

28

29

30

31

32

33

频数

3

4

6

6

7

4

(1)若该蛋糕店一天生产30个这种面包,以记录了30天的日需求量的频率作为日需求量发生的概率,求当天的利润不少于60元的概率;

(2)该蛋糕店想提高该面包的销售利润,员工甲和乙分别提出两种方案.甲的方案:保持一天生产30个这种面包;乙的方案:加大产量一天生产31个这种面包.根据以上30天日需求量的日平均利润来决策哪一种方案收益更好.

题型二:道路通行问题

例4.某人某天的工作是,驾车从地出发,到,两地办事,最后返回地,,三地之间各路段的行驶时间及当天降水概率如表:

路段

正常行驶所需时间(小时)

上午降水概率

下午降水概率

2

0.3

0.6

2

0.2

0.7

3

0.3

0.9

若在某路段遇到降水,则在该路段行驶的时间需延长1小时.

现有如下两个方案:

方案甲:上午从地出发到地办事然后到达地,下午在地办事后返回地;

方案乙:上午从地出发到地办事,下午从地出发到达地,办事后返回地

(1)若此人8点从地出发,在各地办事及午餐的累积时间为2小时,且采用方案甲,求他当日18点或18

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