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学雷锋主题班会教案学雷锋主题班会教案(17篇）

学雷锋主题班会教案这个词的意思是：一个以学习雷锋精神为主题的班会教案。雷锋是中国人民解放军的一名一般士兵，他以其无私奉献、助人为乐的精神成为了全国人民学习的榜样。因此，很多学校和班级会定期组织学雷锋主题班会，通过各种活动和争论来弘扬雷锋精神。教案则是指老师为组织课堂教学所预备的教学方案。因此，学雷锋主题班会教案就是关于如何组织一次学习雷锋精神的班会的方案。以下是有关于学雷锋主题班会教案的有关内容，欢迎大家阅读！

学雷锋主题班会教案1

一、活动目标

适逢“学雷锋日”，协作学校切实开展学雷锋活动，通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经受的真实故事，学问竞赛等活动，引导他们将雷锋的艰苦奋斗精神渗透到日常学习、生活中去。

二、活动预备

1、同学事先收集有关雷锋生平事迹的资料

2、在老师指导下排练节目

3、同学制作PPT

三、活动形式

小品、朗诵、学问竞赛等

四、活动流程

（一）雷锋生平介绍，激发同学热忱

1、雷锋生平事迹介绍

2、诗歌：赞颂雷锋

（二）形式多样，学雷锋

1、小品《雷锋的儿子》

2、名人伟人艰苦奋斗故事介绍

3、关于雷锋事迹的学问问答

（三）实际行动，做雷锋

1、观看电影《雷锋》片段

2、入团乐观分子谈“学雷锋”活动感受

3、老师寄语

五、教学反思

本次主题班会充分发挥了同学的主体性，从策划到排练再到正式进行，都是在班干部的带领下完成的，班级有三分之一的同学都仔细参加了，整体效果较好。

但同学在策划过程中对于班会的主题理解有偏差，重点不够突出。在节目的内容的选择上不经意如人意，整个主题班会立意过于高、大、全，指导还不够到位。从整体参加度上来讲，由于实行分组合作的形式，让更多的同学有参加进来的机会，班会课上多了几张新面孔，尽管表现还有待提高，但是一个好现象。

作为弥补，班会结束后，让同学写感受，与对雷锋艰苦奋斗精神的熟悉，讲班会课的德育效应得以充分连续。

学雷锋主题班会教案2

一、指导思想：

解放思想，在新时期更好地学习雷锋精神，更好地宣扬“欢乐体验志愿者”活动，培育少先队员关爱他人、服务社会的优良品质。

二、活动主题：

学雷锋树新风

三、活动内容：

1、3月5日：

“学雷锋活动月”动员，向同学们发出“向雷锋同志学习，向雷锋叔叔看齐”活动的倡议。

2、学雷锋主题班会

时间：3月5日星期五下午

形式：形式多样（雷锋学问竞赛、叙述雷锋小故事、学关于雷锋的歌、同学争论）

3、学习雷锋精神，从身边的小事做起

时间：3月5日——3月31日

地点：学校、社会

形式：

（1）开展“小小雷锋在行动”志愿者活动（清理卫生死角、美化校内及社区环境）。动员同学们到学校、社区打扫卫生，美化环境，宣扬环保意识。为学校的环保工作做力所能及的贡献，通过践行增加队员的环保的意识。

（2）实施学雷锋“三个一”活动：每位同学至少为社会为学校做一件好事，关心一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。读一本好书、学习一种精神，学习雷锋好榜样。

学雷锋主题班会教案3

一、活动目的

1、通过主题班会让同学加深对雷锋钉子精神的理解

2、提高同学克服困难的信念和对学习的钻研精神

3、供应同学熬炼的机会，提高班级干部的工作力量和工作态度

4、培育同学团结合作的力量

二、活动预备

1、提前两周告知全班，让同学了解此次活动

2、中队委员负责组织策划全过程

3、全体同学以个人或小组形式报名节目活动

4、中队委员会议审议确定最终的活动方案和内容

三、活动过程

1、主持人导入班会（主持人：刘xx、许xx）

2、请几位同学预备五份有关闻名科学家刻苦钻研取得胜利的事例，之后请同学即兴点评（于xx：牛顿、达尔文、门捷列夫徐x：童弟周）；

3、张xx向同学们提问，进行“雷锋身平学问竞赛”（选择、问答）；

4、选5位同学上黑板解题，争取“钉子奖”（24点：5.5.5.1，3.8.9.1；英文接龙；成语接龙；化学题目：如何解决ba+中毒）；

5、个人才艺展现，叙述自己胜利经受，激励其他同学（刘xx）；

6、介绍雷锋的个人事迹；

7、小品《学雷锋的苦与乐》（刘xx、刘xx、张x）；

8、班主任总结班会结束：学习雷锋钉子精神，贯穿到我们现在的初三学习中，当然其他的艰苦朴实，助人为乐等雷锋精神也要时刻牢记学习。

学雷锋主题班