中学写作课程内容研究开题报告.docxVIP

中学写作课程内容研究开题报告

一、选题背景和意义

随着社会的不断发展，中学生写作能力的重要性日益凸显。作为一种语言表达能力，写作可以帮助学生梳理思维、表达情感、传达信息以及提高综合素质等。但是，中学阶段的学生由于缺乏经验和实践，常常在写作方面存在一些问题，例如写作思路不清晰、语言表达不够精准和简洁等方面的问题。因此，如何提高中学生的写作能力问题一直是中学教师和教育研究者们所关注的话题。

二、研究目的和内容

本课题旨在通过分析目前中学生写作能力存在的问题，探究一种适合中学生的写作教学方案，以提高中学生的写作水平。具体研究内容包括以下几个方面：

1.分析中学生写作的特点和存在的问题；

2.研究写作教学的基本原则；

3.筛选适合中学生的写作教学方法和手段；

4.设计一套完整的中学写作课程体系。

三、研究方法和步骤

本研究主要采用文献综述法和实证研究法相结合的方法。具体步骤如下：

1.收集和整理相关的文献资料，了解中学生写作能力的现状和问题；

2.研究国内外写作教学的相关理论和实践，了解写作教学的基本原则和方法；

3.设计一份问卷，对中学生进行调查，并统计、分析数据；

4.根据分析的结果，筛选并确定适合中学生的写作教学方法和手段；

5.设计一套完整的中学写作课程体系，并进行实验教学。

四、预期成果

通过本研究，预期可以得到以下几个成果：

1.深入分析中学生写作方面的问题，为解决这些问题提供理论依据；

2.制定适合中学生的写作教学方案，提高学生写作能力；

3.设计一套完整的中学写作课程体系，为中学教师提供一个教学实践的指导。