2024年5月湖北省咸宁市通城县中考模拟语文试题（原卷版）.pdfVIP

湖北初中名校联盟2024年5月中考适应性考试

语文试卷

（本试题卷共8页,满分120分,考试时间150分钟）

★祝考试顺利★

一、积累与运用（20分）

青春，是诗的季节。学校开展“诗意校园·诗韵青春”文化节活动，请你参加。下面是小凡摘抄的诗歌，

他用投屏朗诵的方式和大家分享。

当欢笑黯淡成沉默/当信心变成了失落/你追梦的脚步/是否/依旧坚定执着?

当秋风书写着萧瑟/当暴雨催残了花朵/你纯真的眸中/是否/还盈满承诺?

有谁/不渴望收获/有谁/没有过苦涩/有谁/不希望生命的枝头/挂满丰硕?

现实与理想之间/不变的是跋涉/暗淡与辉煌之间/不变的是开拓。

甩掉世俗的羁绊/人生没有对错/成功永远属于奋斗者。

1.对诗歌中的两个加点字，小凡这样读：盈（yín）羁绊（pàn）。请你帮他纠正：

盈（）羁绊（）

2.小刚发现小凡的摘抄中，“催残”一词书写错误。于是，他从形旁辨义的角度，对“催/璀/摧”三个字

的使用加以说明，请你根据示例补充完整。

小刚：小凡，对于形近字，我们可以“以形辨义”，还可以“以义推形”。“催促”的“催”是叫人赶

快行动，和“人”有关，所以是“亻”旁；“璀璨”的“璀”本是指珠玉光彩鲜明，和“玉”有关，所以

是“王”（即斜玉）旁；这首诗里“cuī残”的“cuī”指（）

3.听完小凡的朗诵，小林表达听读感受，他的说法不当的是（）

A.这首诗追求句式的整齐，而且注意押韵，读来很有节奏感。

B.这首诗运用对偶、排比、设问等多种修辞手法，直抒胸臆，感情真挚

。

C.这首诗表达了对生活的热爱，洋溢着不屈服于苦难、不退缩于挫折的精神。

D.为了表达高歌生命的热情，我认为小凡朗诵时应该始终慷慨激昂、热情饱满。

4.文化节期间，班级将组织诗歌朗诵比赛，作为活动策划人，你要为比赛取一个诗意的名称，并完善下面

的方案。

比赛名称：（）

赛前准备：（1）组内选拔，确定选手；（2）推举评委，制定细则；（3）（）（4）拟定等级，

准备奖品。

现场比赛：（1）抽签上场，展示朗诵；（2）（）；（3）发表感言，点评活动。

5.的

下面是阿平为活动准备开场白，美美感觉其中三处似有语病，请你判断正误，如有语病，请改正。

A

在这春意盎然、万物复苏的美好时节,我们欢聚一堂,共同莅临（）学校盛大的“诗意校园·诗韵青

春”文化节活动。诗歌,是心灵的歌唱,是情感的流淌,更是青春岁月中最动人的乐章。本次活动旨在丰富

B

多彩的活动（）,让同学们更加深入地感受诗歌的魅力,发掘自身的创造力,展现青春的活力。今天,我们

C

将用诗歌点燃青春的激情（）,用诗意绘就校园的多彩画卷。

6.亭、台、楼、阁、轩、驿、堂、宅……古建筑融入古诗文,成就了众多流传千古的经典之作。小南制作

了以“古建筑”为主题的古诗文佳句积累卡，以探求“古建筑”在中国古典诗的文中的意蕴。请你帮他把

空缺的古诗文原句书写在横线上。

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结庐在人境，。（《饮酒（其五）》）

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报君黄金台上意，。（《雁门太守行》）

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，，照无眠（《水调歌头》）

。

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昔人已乘黄鹤去，。（《黄鹤楼》）

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峰回路转，，醉翁亭也。（《醉翁亭记》）