风采大赛课件语文号安阳课间活动.pdfVIP

分析

•睿源大语文课程分为“古文”、“阅读

”、“作文”三类。这三个方面是今后高

的重要内容。

•三年级作文讲授作文和基础语句技

法。三年级上册作文分为7篇，人物百态属

于写人文章，四季变化属于写景文章，天

气变化属于自然规律，喜怒哀乐、视听接

触、课间活动以及我爱我家属于写事文章

，其中，本节要讲的课间活动要求添加细

节描写，并且做到点面结合，使文章更加

的生动形象。

知识点分析

•1、细节描写包括五个方面，分别是：

•（1）外貌

•（2）动作

•（3）语言

•（4）心理

•（5）神态

•2、点面结合：所谓“点”,指的是最能显示

人事景物特征的详细描写；所谓“面”,指

的是对人事景物的叙述或概括性描写.点面

结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述

或概括性描写的有机结合。

教学目标

•知识目标：写作过程中进行细节描写，做

到有点有面，点面结合。

•能力目标：学习新的开头方式，仿写出自

己的课间活动。

•态度目标：了解学生的课余生活，课

间都有哪些活动可以进行写作，让学生珍

惜每个课间。

教学重难点

•重点：

•1、描写活动要点面结合

•2、运用细节描写

•3、声音式开头

•难点：

•运用动作、语言、心理、神态和外貌这些

细节描写

教法

•一、直观演示法：利用、实物等

进行直观演示，激发学生的学习，活

跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。

•二、谈：谈也是问答法，按

照一定的教学要求向学生提出问题，要求

同学回答，并通过问答的形式来引导学生

获取或巩固知识的方法。

学法

•一、自主学习法：老师精讲、学生多练、

让学生在课堂上能够多听、多说、多想、

多用。

•二、思考评价法：对问题进行

独立思考，对同学观点及的言

论进行评价

学生情况分析

•刚升入三年级的学生处于仿写阶段，他

们刚刚脱离看图写话这种作文类型，语言简

练，通俗易懂，开头方式习惯于开门见山，

所以作文方面需要教授新的开头方式，作文

中间内容需要细节描写的填充使文章更加饱

满。

教学过程

•根据教学大纲的要求，结合学生基本情

况和课堂表现，在分析，合理选择教

法和学法的基础上，本课教学过程的设计

分四个环节：

•1、课前导入

•2、寻找素材

•3、框架结构分析

•4、作业设计

教学特色

•是最好的老师，在教学中，我尽

量做到精心创设情境，激发学生的学习兴

趣。课堂上使用情景教学，增加与学生的

互动。在学生在学中中学，让作文

变得快乐起来，最终做到快乐作文，快乐

成长。

课前小故事

某班级有三个很贪睡的家伙，

就给他们起了：睡神、睡圣和睡霸。